配列と関数 - 質問解決D.B.（データベース） https://kaiketsu-db.net 「質問解決D.B.」は、算数・数学・英語・理科等の「そこが知りたい」を問題別・単元別に検索でき、あなたの質問を解決する「学習動画」をピンポイントで探す「動画検索総合サイト」です。(小学生・中学生・高校生の単元学習／中学受験・高校受験・大学受験に対応) Sat, 12 Apr 2025 09:38:58 +0000 ja hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2022/05/cropped-kaiketsu-dblogo-32x32.jpg 配列と関数 - 質問解決D.B.（データベース） https://kaiketsu-db.net 32 32 326 検査の精度をシミュレーション：偽陽性は意外と多い！？ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/aozo5glphny/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=aozo5glphny Sun, 15 Dec 2024 01:15:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=75695 ある感染症に人口の3％が罹患しているという。 現在使われている検査薬は、罹患している人に使用すると99％の割合で正しく陽性と判定し、罹患していない人に使用すると98％の割合で正しく陰性と判定する。 このプログラムは、この […]

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]]> ある感染症に人口の3％が罹患しているという。 現在使われている検査薬は、罹患している人に使用すると99％の割合で正しく陽性と判定し、罹患していない人に使用すると98％の割合で正しく陰性と判定する。 このプログラムは、この検査薬を1万人に使って陽性と判定された人のうち実際に罹患している人の割合を算出するものである。 乱数は0以上1未満の実数をランダムに返す関数である。 空欄に入る最も適切なものを選べ。 このプログラムはある感染症に対する検査薬の有効性と信頼性を評価するものやな。 検査で陽性と出たうち実際に罹患してる人数の割合を調べるで。 1行目で調査対象の人数を1万人と設定するで。 2行目で陽性と判定された人数を数えるcount1と、そのうち実際に罹患している人数を数えるcount2をそれぞれ0で初期化するで。 3～9行目で検査を行うで。 4行目は確率3％で5，6行目を実行する分岐やな。 これは実際に罹患してる割合を表してるで。 5行目は検査薬を罹患してる人に使ったら99％の割合で正しく陽性と判定されるってことを表してるな。 6行目が実行されるのは4，5行目がともに真のときやで。 つまり、罹患していてかつ正しく陽性と判定された人の人数を数えるで。 せやから、count1、count2をともに1増やすんやな。 つまり（ア）には選択肢3が入るで。 7～9行目は4行目の条件が偽のとき、つまり、罹患していない場合に実行されるで。 8行目は罹患していない人に検査薬を使用すると2％の割合で、誤って陽性と判定することを表してるで。 9行目で罹患していないが陽性と判定された人の人数を数えるで。 つまり、陽性と判定された人数を数えるcount1は1増やすけど、罹患している人数を数えるcount2の値は変化せぇへんな。 せやから、（イ）には選択肢1が入るな。 10～13行目で割合を求めて表示するで。 数学的には、陽性と判定された人のうち実際に罹患している人の割合は（罹患していてかつ陽性と判定される確率）割る（陽性と判定される確率）で求めることができるで。 罹患していてかつ陽性と判定される確率は0.03×0.99で0.0297 陽性と判定される確率は罹患していてかつ陽性と判定される確率足す罹患していなくてかつ陽性と判定される確率やから0.0491やで。 せやから、求める確率は約60.5%やな。 実際にプログラムを実行してみたら58.9%ってなって、ほぼ理論値通りの結果が得られたで。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 325 同じ誕生日の組が現れる確率：意外と少ない人数で現れる有名問題 #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/87srfzj6ku4/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=87srfzj6ku4 Sat, 14 Dec 2024 01:15:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=75705 ランダムに誕生日を生成していき、初めて同じ誕生日が現れるまでの回数をカウントするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 ランダム日付は1月1日から12月31日までの日付のうち一つをランダムに返す関数であ […]

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]]> ランダムに誕生日を生成していき、初めて同じ誕生日が現れるまでの回数をカウントするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 ランダム日付は1月1日から12月31日までの日付のうち一つをランダムに返す関数であり、要素追加(配列, 値)は配列の末尾に新しい要素を追加する関数である。 また、「配列 に 値 が含まれている」は配列に値が含まれているときに真となり、そうでなければ偽となるとする。 1行目で生成された誕生日を記録するための配列バースデーズを作成して 2行目で変数foundとcountを初期化するで。 変数foundは重複した誕生日が見つかったかどうかを示すフラグやな。 変数countは試行回数を数える変数やで。 3～9行目を条件（ア）が成立する間繰り返すで。 4行目でランダムな誕生日を生成して、変数dayに格納して 5行目で試行回数を表す変数countの値を1つ大きくするで。 6行目で今まで生成された誕生日を格納している配列バースデーズに、今回生成された誕生日 dayが含まれているかをチェックして、含まれてたら7行目を実行するで。 7行目は6行目が成り立つ つまり同じ誕生日が現れたときに実行するで。 3～9行目の繰り返しを抜ける処理，言い換えたら条件（ア）が成り立たなくなるような処理が（イ）に入るんやな。 選択肢を検討しよか。 選択肢1は変数foundに値0を代入する処理やで。 選択肢2は変数foundに値1を代入する処理やな。 選択肢3は変数foundの値が0と等しければ真、そうでなければ偽となるな。 選択肢4は変数foundの値が1と等しければ真、そうでなければ偽となるで。 2行目で変数foundが値0で初期化されてるから、変数foundの値は同じ誕生日の人が見つかってなかったら値0、見つかれば値1とすることがわかるな。 つまり、（ア）の繰り返しの条件は選択肢3の変数foundの値が0と等しいかで、（イ）の繰り返しを抜けるための処理は選択肢2の変数foundに1を代入するやな。 8，9行目は6行目が成り立たない つまり今回生成された誕生日が今までになかった日だった場合、配列バースデーズに変数dayの値を追加するで。 10行目で同じ誕生日が見つかるまでにかかった回数を表示して，プログラムを終了するで。 実際にプログラムを10回実行してみたらこんなふうになったで。 思ってたより少ない回数で重複した誕生日が見つかるな。 これは誕生日のパラドックスって言って，何人集まればその中に同じ誕生日が2人以上いるかという問題やで。 確率が50％を超えるのは、たった23人なんやで。 70人集まったら99.9％を超える確率で同じ誕生日の組がいることが知られてるで。

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]]> 309 10進数を16進数に変換するプログラム：手順をプログラムにしよう！ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/jjr3mmngxt4/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=jjr3mmngxt4 Mon, 09 Sep 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63574 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 39 回視聴 2024/09/09入力された正の整数を16進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 10進数で939を16進数に変換するときは、こんなふう […]

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]]> 39 回視聴 2024/09/09入力された正の整数を16進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 10進数で939を16進数に変換するときは、こんなふうに計算して、あまりの部分を下から上に並べるんやったな。 この計算を念頭においてプログラムを見ていくで。 4～6行目で変数decimalの値を16進数に変換して、配列ヘックスの要素として追加して 7行目で配列ヘックスの要素の並び順を逆にするで。 つまり、4～6行目時点での配列ヘックスの要素は16進数の逆順になってるんやな。 4～6行目の空欄をさっきの10進数から16進数への変換の表を見ながら考えるで。 5行目で配列ヘックスには変数decimalの値を16で割ったあまりを16進数にしたもの、つまり、対応する配列 変換の要素の値が追加されていくんやな。 6行目で次のステップでの割られる数を求めるで。 つまり、変数decimalの値を16で割った商に更新するんやな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 308 16進数複数桁を10進数に変換するプログラム：具体例で考えよう！ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/3tzhpw-xofy/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=3tzhpw-xofy Thu, 05 Sep 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63576 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 166 回視聴 2024/09/05配列ヘックスは与えられた16進数の各桁の値を要素として持つ。 例えば、16進数3ABに対して配列ヘックスは[3, A, B]である。 配列ヘックスに […]

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]]> 166 回視聴 2024/09/05配列ヘックスは与えられた16進数の各桁の値を要素として持つ。 例えば、16進数3ABに対して配列ヘックスは[3, A, B]である。 配列ヘックスに入力された16進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 16進数3ABはこうやって計算して10進数939やってわかるな。 つまり、配列ヘックスのi番目の要素の値にかける16のべきは要素数 ヘックス 引く i 引く 1やで。 4行目からの繰り返しの変数iは配列ヘックスの添字やな。 5～7行目で配列ヘックスのi番目の要素の値に対応する10進数 変数jの値を求めてるで。 8行目で変数decimalにアを足し合わせていくで。 アには配列ヘックスのi番目の要素 10進数に変換した後は変数jの値に16のべき乗をかけ合わせたものが入るで。 つまり、選択肢4やな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 307 16進数を10進数に変換するプログラム：まずは1桁の変換から！ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/vnbv4u7no18/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vnbv4u7no18 Mon, 02 Sep 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63580 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 507 回視聴 2024/09/02入力された1桁の16進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 1行目で変数ヘックスに1桁の16進数をユーザが […]

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]]> 507 回視聴 2024/09/02入力された1桁の16進数を10進数に変換するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 1行目で変数ヘックスに1桁の16進数をユーザが入力するで。 2行目で1桁の16進数を並べた配列 変換を準備するで。 配列の添字と配列の要素が10進数と16進数の変換の対応になってるんやな。 3行目で変数jに数値0を代入して初期化するで。 4，5行目では、配列 変換を検索して、入力された16進数 変数ヘックスの値が配列のどの要素と一致するかを調べてるで。 そのために、一致する要素が見つかるまで、変数jの値 配列の添字を1つずつ増加させるんやな。 一致する要素が見つかった時点での変数jの値が、入力された16進数 変数ヘックスの値を10進数に変換した結果やで。 つまり、繰り返しの条件は選択肢2、変換 カギカッコ jの値と変数ヘックスの値が等しくない間繰り返すやな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 299 数を1桁ずつに分解して配列に格納する：商とあまりをフル活用！ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/tk1mngt3dz4/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=tk1mngt3dz4 Mon, 22 Jul 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63558 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 63 回視聴 2024/07/22このプログラムはユーザによって入力された12桁の整数を1桁ずつに分解し、要素数が12の配列に格納するものである。 空欄に入る最も適切なものを選べ。 例 […]

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]]> 63 回視聴 2024/07/22このプログラムはユーザによって入力された12桁の整数を1桁ずつに分解し、要素数が12の配列に格納するものである。 空欄に入る最も適切なものを選べ。 例えば、numberの値が12345としたら、10で割った商は1234、あまりが5やな。 3～5行目の繰り返しで、変数numberの値の各桁を配列に代入していくで。 1巡目の繰り返し iが0のとき、変数numberの下一桁目を取り出して、それを配列の添字11の要素に代入するで。 つまり、こうしたいんやな。 選択肢内の計算やとこれやな。 配列への代入が終わったら、変数numberの下一桁目の数を取り払った10桁の整数を変数numberに代入して値を更新するで。 つまり、こうやな。 2巡目以降もこの操作を繰り返したら、目標通り、変数numberの各桁の値を配列ISBNcodeに代入できるな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 296 特定の倍数の個数を数えるプログラム：こんなときにも役に立つ！ ド・モルガンの法則！！ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/mjucokr4auk/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=mjucokr4auk Thu, 11 Jul 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63568 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 163 回視聴 2024/07/111から100の整数のうちで、2の倍数または3の倍数であるが5の倍数でも7の倍数でもないものの個数を数えるプログラムとなるように、空欄に入る最も適切な […]

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]]> 163 回視聴 2024/07/111から100の整数のうちで、2の倍数または3の倍数であるが5の倍数でも7の倍数でもないものの個数を数えるプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 1行目で変数countを初期化するで。 2行目で繰り返しの変数iを1から100まで1ずつ増やしながら、3～5行目を実行するで。 3行目で1つ目の条件（ア）を判定して、 4行目で2つ目の条件（イ）を判定するで。 5行目では、2つの条件がどっちも成立した回数を数えるで。 6行目で結果を表示するで。 つまり、（ア）には「2の倍数である または 3の倍数である」ことを判定する条件、選択肢2が入るな。 （イ）は（ア）が成立したもののうちでさらに条件を絞るんやな。 つまり、（イ）には「5の倍数でも7の倍数でもない」ことを判定する条件が入るで。 この条件は「5の倍数でない かつ 7の倍数でない」ってことで、条件としてはこうとかこうやけど、選択肢にないから ド・モルガンの法則を使って選択肢4やな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 295 配列の要素を逆順にする：具体例を使ってプログラムを完成させよう！　#shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/5_hop0wifk4/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=5_hop0wifk4 Mon, 08 Jul 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63572 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 29 回視聴 2024/07/08入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 例えば、Dataの要素を[0, 1, 2, 3 […]

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]]> 29 回視聴 2024/07/08入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 例えば、Dataの要素を[0, 1, 2, 3, 4]ってしたら、このプログラムの実行後には[4, 3, 2, 1, 0]ってなるんやな。 1行目で配列Dataが入力されるで。 2行目で繰り返しの変数iを0から（ア）まで1ずつ増やしながら繰り返していくで。 3～5行目では、配列Dataのi番目の要素の値と（イ）番目の要素の値の入れ替えをするんやな。 要素数が5の場合やと、iが0と1で2回の交換をするんやな。 要素数が6やと、iが0，1，2の3回の交換やで。 せやから、繰り返しの変数iは0から「要素数(Data) ÷2 ひく 1」まで動いて i番目の要素は「要素数(Data) ひく i ひく 1番目の要素と入れ替わるんやな。 つまり、アは選択肢4でイは選択肢3やで。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 295 配列の要素を逆順にする：具体例を使ってプログラムを完成させよう！　#shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/5_hop0wifk4-2/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=5_hop0wifk4-2 Mon, 08 Jul 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63608 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 29 回視聴 2024/07/08入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 例えば、Dataの要素を[0, 1, 2, 3 […]

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]]> 29 回視聴 2024/07/08入力された配列Dataの要素の並びを逆順にするプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 例えば、Dataの要素を[0, 1, 2, 3, 4]ってしたら、このプログラムの実行後には[4, 3, 2, 1, 0]ってなるんやな。 1行目で配列Dataが入力されるで。 2行目で繰り返しの変数iを0から（ア）まで1ずつ増やしながら繰り返していくで。 3～5行目では、配列Dataのi番目の要素の値と（イ）番目の要素の値の入れ替えをするんやな。 要素数が5の場合やと、iが0と1で2回の交換をするんやな。 要素数が6やと、iが0，1，2の3回の交換やで。 せやから、繰り返しの変数iは0から「要素数(Data) ÷2 ひく 1」まで動いて i番目の要素は「要素数(Data) ひく i ひく 1番目の要素と入れ替わるんやな。 つまり、アは選択肢4でイは選択肢3やで。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 293 配列内の最大値を探すプログラム：一つずつ値を確認してmax_valueを更新する #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/oayli1c9lbe/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=oayli1c9lbe Wed, 03 Jul 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63201 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 33 回視聴 2024/07/03配列Dataに格納された数のうち最大のものを表示するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 1行目で配列Dataを初期化するで。 2 […]

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]]> 33 回視聴 2024/07/03配列Dataに格納された数のうち最大のものを表示するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 1行目で配列Dataを初期化するで。 2行目で変数max_valueに配列Dataの0番目の要素の値 54を代入するで。 3行目で繰り返しの条件を指定するんやな。 5行目を見たら繰り返しの変数iは配列Dataの添字に使われてるで。 配列Dataの添字は0から4で、要素数は5やから選択肢2がよさそうやな。 配列の最初の要素は2行目で変数max_valueに代入してるから、添字を1から始めて残りの要素を確認してるんやな。 4行目は条件分岐やな。 条件イは変数max_valueの値を配列のi番目の要素の値に更新する条件やから、要素の値が変数max_valueの値より大きいってなってる選択肢1がええな。 このプログラムを実行したら変数max_valueの値はこんなふうに変化して、6行目では配列Data内の最大の数は67って表示するな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 292 配列・繰り返し・分岐：プログラミングの必須技術詰め合わせ #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/z88wtqag0_4/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=z88wtqag0_4 Mon, 01 Jul 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63203 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 42 回視聴 2024/07/01配列Tokutenには5人の生徒の得点が入力されている。 60点以上を合格、59点以下は不合格とする。 配列Gouhiに「合格」または「不合格」を入力 […]

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]]> 42 回視聴 2024/07/01配列Tokutenには5人の生徒の得点が入力されている。 60点以上を合格、59点以下は不合格とする。 配列Gouhiに「合格」または「不合格」を入力するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。 添字が0から始まることに注意して選択肢を選んでいくで。 3行目で繰り返しの条件を指定してるな。 4～7行目を見たら、繰り返しの変数iは配列の添字として使われてるで。 配列の添字は0から4で、要素数(Tokuten)は5やから、適切な変数iの範囲は選択肢2「0 から 要素数(Tokuten) 引く 1 まで」やな。 4行目で条件分岐をしてるで。 条件イが成立するときに5行目で配列Gouhiのi番目の要素に「合格」って代入して、成立せぇへんときは7行目で配列Gouhiのi番目の要素に「不合格」って代入するで。 つまり、条件イは合格の条件が入るんやな。 せやから、選択肢1「Tokuten[i] 大なりイコール 60」が適切やな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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]]> 283 2次元配列で九九の表を作る：2重の繰り返しを使って値を効率的に代入する #shorts https://kaiketsu-db.net/all_unit_post/ppzvojpdql8/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=ppzvojpdql8 Fri, 07 Jun 2024 08:45:00 +0000 https://kaiketsu-db.net/?post_type=all_unit_post&p=63529 「教育 情報 ネットワーク 茨城」 66 回視聴 2024/06/07次のプログラムの実行結果を答えよ。 ただし、2次元配列Kukuの添字は1から始まる。 このプログラムは2重の繰り返しを使って2次元配列に値を代入するも […]

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]]> 66 回視聴 2024/06/07次のプログラムの実行結果を答えよ。 ただし、2次元配列Kukuの添字は1から始まる。 このプログラムは2重の繰り返しを使って2次元配列に値を代入するものやな。 1行目で変数iを1から5まで1ずつ増やしながら繰り返していくで。 各繰り返しでは2，3行目の処理を実行するで。 2行目で変数jを1から3まで1ずつ増やしながら繰り返していくで。 各繰り返しでは3行目の処理を実行するで。 3行目で変数iの値と変数jの値の積 i×jを計算して 2次元配列Kukuのi行j列目 Kuku ガキカッコi, jに代入するで。 4行目で2次元配列Kukuの要素を表示するで。 この繰り返しでは、iが1のときにjの1,2,3を実行するで。 次にiが2になって、jの1,2,3を実行して、これを繰り返していって、iが5のときのjが1, 2, 3を実行して、繰り返し全体が終了するで。 つまり、この順で処理していって、4行目での表示はこうなるな。 琴葉姉妹と一緒に数学・情報をしよう！ このチャンネルでは、高校数学・情報の内容を詳しく解説しています。 授業の予習復習から受験勉強まで幅広く網羅しています。 琴葉姉妹と一緒に、基礎からコツコツと積み上げていきましょう。

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