被災地に折り鶴は今は控えるべき

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令和6年能登半島地震の支援に関して解説していきます

単元： #社会(高校生)#現代社会

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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令和6年能登半島地震の支援に関して解説していきます

投稿日：2024.01.03

単元： #社会(高校生)#現代社会

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

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2023年共通テスト「倫理、政治・経済」の講評です。
「予想平均点・傾向と対策」について解説しています。

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単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民

指導講師：理数個別チャンネル

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いろいろある裁判所をゼロから確認！まったくたどり着かせる気のない裁判所までの雑すぎる地図も載せてあります

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単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民

指導講師：理数個別チャンネル

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憲法に書かれていない新しい人権は4つあります！知る権利とプライバシーの権利を紹介

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単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民

指導講師：理数個別チャンネル

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憲法に書かれていない新しい人権は4つあります！環境権と自己決定権を紹介

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単元： #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民

指導講師：理数個別チャンネル

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日本国憲法がどのように成立したかを振り返ると
三原則の意図も理解できます！
GHQの押しつけと言われていますが
実際どうだったのか…！？

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