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話題沸騰中!アニメ・映画・ドラマで英語リスニング!岡崎修平先生のPHOTOGLISH独占配信!
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【アニメで英語】葬送のフリーレン 21話より「殴り合いじゃぁぁぁぁッ!!!!」デンケン 【毎日リスニング#376】【英文法・英会話】【ネイティブ英語が聞き取れる】
講師名:PHOTOGLISH/岡崎修平塾
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#英語リスニング・スピーキング#リスニング#アニメで英語リスニング
【毎日リスニング#375】HUNTER×HUNTER 「発言に気をつけろ」57話より【アニメで英語】【英文法・英会話】【ネイティブ英語が聞き取れる】
講師名:PHOTOGLISH/岡崎修平塾
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#英語リスニング・スピーキング#リスニング#アニメで英語リスニング
【毎日リスニング#48】となりのトトロ「こわくないもん」【アニメで英語学習】【ジブリで英会話】【ネイティブ英語が聞き取れる】
講師名:PHOTOGLISH/岡崎修平塾
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#英語リスニング・スピーキング#リスニング#アニメで英語リスニング
動画更新情報(新着動画)
【数Ⅱ】【式と証明】AをBで割った商と余りを求めよ。(1)A=2x³+7ax²+5a²x+6a³、 B=x+3a(2)A=x³-3ax²+4a³、B=x²-2ax-2a²(3)A=x⁴+x²y²+y⁴
講師名:理数個別チャンネル
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#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅱ+BのB問題解説(新課程2022年以降)#式と証明#中高教材
【数Ⅱ】【式と証明】次の式を因数分解せよ。(1) x³-3x²+6x-8 (2)8a³-36a²b+54ab²-27b³
講師名:理数個別チャンネル
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#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
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#4S数学#4S数学Ⅱ+BのB問題解説(新課程2022年以降)#式と証明#中高教材
【数Ⅱ】【式と証明】(a+b+c)³を展開せよ。
講師名:理数個別チャンネル
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#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
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【数Ⅱ】【式と証明】AをBで割った商と余りを求めよ。(1)A=2x³+7ax²+5a²x+6a³、 B=x+3a(2)A=x³-3ax²+4a³、B=x²-2ax-2a²(3)A=x⁴+x²y²+y⁴

単元:
#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
教材:
#4S数学#4S数学Ⅱ+BのB問題解説(新課程2022年以降)#式と証明#中高教材
指導講師:
理数個別チャンネル
投稿日:2026.06.17
問題文全文(内容文):
次の式A、Bをxについての多項式とみて、AをBで割った商と余りを求めよ。
(1)A=2x³+7ax²+5a²x+6a³、 B=x+3a
(2)A=x³-3ax²+4a³、 B=x²-2ax-2a²
(3)A=x⁴+x²y²+y⁴、 B=x²+xy+y²
(4)A=2x²+4xy-3y²-5x+2y-1、 B=x+y+2
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次の式A、Bをxについての多項式とみて、AをBで割った商と余りを求めよ。
(1)A=2x³+7ax²+5a²x+6a³、 B=x+3a
(2)A=x³-3ax²+4a³、 B=x²-2ax-2a²
(3)A=x⁴+x²y²+y⁴、 B=x²+xy+y²
(4)A=2x²+4xy-3y²-5x+2y-1、 B=x+y+2
【数Ⅱ】【式と証明】次の式を因数分解せよ。(1) x³-3x²+6x-8 (2)8a³-36a²b+54ab²-27b³

単元:
#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
教材:
#4S数学#4S数学Ⅱ+BのB問題解説(新課程2022年以降)#式と証明#中高教材
指導講師:
理数個別チャンネル
投稿日:2026.06.17
問題文全文(内容文):
次の式を因数分解せよ。
(1) x³-3x²+6x-8 (2)8a³-36a²b+54ab²-27b³
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次の式を因数分解せよ。
(1) x³-3x²+6x-8 (2)8a³-36a²b+54ab²-27b³
【数Ⅱ】【式と証明】(a+b+c)³を展開せよ。

単元:
#数Ⅱ#式と証明#整式の除法・分数式・二項定理#数学(高校生)
教材:
#4S数学#4S数学Ⅱ+BのB問題解説(新課程2022年以降)#式と証明#中高教材
指導講師:
理数個別チャンネル
投稿日:2026.06.17
問題文全文(内容文):
(a+b+c)³を展開せよ。
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(a+b+c)³を展開せよ。
【数A】共通テスト対策シリーズ第2弾:確率問題解説【サタスタ】
単元:
#数A#場合の数と確率#確率#数学(高校生)
指導講師:
理数個別チャンネル
投稿日:2026.06.13
問題文全文(内容文):
左から順に1から6までの番号が書かれたマス目が6個ある。
以下、例えば、1が書かれたマス目を1のマス目とよぶことにする。次の(操作)を行う。
1個のさいころを投げ、出た目の数と同じ番号のマス目を灰色に塗ることを3回り返す。
ただし、出た目の数と同じ番号のマス目がすでに灰色に塗られているときは、
マス目は灰色のままにする。
(1)(操作)後、灰色のマス目の個数が1個である確率は、 ???であり、
灰色のマス目の個数が3個である確率は???ある。
(操作)後の灰色のマス目の個数の期待値は???である。
(2)(操作)後、4のマス目よりも右側に灰色のマス目がない、
すなわち5とも6のマス目が灰色でない確率は???であり
(操作)後、灰色のマス目のうち最も右側のマス目が5のマス目である確率は???である。
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左から順に1から6までの番号が書かれたマス目が6個ある。
以下、例えば、1が書かれたマス目を1のマス目とよぶことにする。次の(操作)を行う。
1個のさいころを投げ、出た目の数と同じ番号のマス目を灰色に塗ることを3回り返す。
ただし、出た目の数と同じ番号のマス目がすでに灰色に塗られているときは、
マス目は灰色のままにする。
(1)(操作)後、灰色のマス目の個数が1個である確率は、 ???であり、
灰色のマス目の個数が3個である確率は???ある。
(操作)後の灰色のマス目の個数の期待値は???である。
(2)(操作)後、4のマス目よりも右側に灰色のマス目がない、
すなわち5とも6のマス目が灰色でない確率は???であり
(操作)後、灰色のマス目のうち最も右側のマス目が5のマス目である確率は???である。
【数Ⅰ】【数と式】因数分解3 ※問題文は概要欄

単元:
#数Ⅰ#数と式#式の計算(整式・展開・因数分解)#数学(高校生)
教材:
#4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#数と式#中高教材
指導講師:
理数個別チャンネル
投稿日:2026.06.12
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