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【#中学受験算数】面積の和【質問解決D.B.アプリからの動画作成リクエスト】
講師名:医塾の過去問解説チャンネル
単元: #算数(中学受験)#平面図形#図形の移動
教材: #SPX#4年算数D-SPX#中学受験教材
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【#高校受験数学】九九の表に関する文章題・証明問題を攻略!文字式の活用と文字化のテクニック【質問解決D.B.アプリからの動画作成リクエスト】
講師名:医塾の過去問解説チャンネル
単元: #数学(中学生)#中1数学#中2数学#正の数・負の数#式の計算(単項式・多項式・式の四則計算)#高校入試過去問(数学)
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【数Ⅰ|図形と計量】「折り返し」が入るとどう解く?四角形・sin・cos・線分比を解説【高2の7月模試解説】【質問解決D.B.アプリからの動画作成リクエスト】
講師名:医塾の過去問解説チャンネル
単元: #数Ⅰ#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#三角比への応用(正弦・余弦・面積)#数学(高校生)
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【#中学受験算数】体積とあふれる水の量【質問解決D.B.アプリからの動画作成リクエスト】
講師名:医塾の過去問解説チャンネル
単元: #算数(中学受験)#立体図形#体積・表面積・回転体・水量・変化のグラフ
教材: #SPX#4年算数D-SPX#中学受験教材

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毎日積分シリーズ

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【高校数学】毎日積分24日目【難易度:★★】【毎日17時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #積分とその応用#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ
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【高校数学】毎日積分35日目【バウムクーヘン積分】【毎日17時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #積分とその応用#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ
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【高校数学】ワイエルシュトラス置換って何!?毎日積分81日目~47都道府県制覇への道~【㉔三重】【毎日17時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #大学入試過去問(数学)#積分とその応用#定積分#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#三重大学#数Ⅲ
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【高校数学】毎日積分27日目【難易度:★★】【毎日17時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #積分とその応用#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ
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【高校数学】山梨大学2023年の積分の問題をその場で解説しながら解いてみた!毎日積分89日目~47都道府県制覇への道~【㉜山梨】【毎日17時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #大学入試過去問(数学)#積分とその応用#定積分#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#数Ⅲ
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【高校数学】毎日積分40日目【なぜ定積分で面積が求められるの?】【毎日17時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #積分とその応用#定積分#数学(高校生)#数Ⅲ

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毎日3分古文単語【55日間完成】

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今までありがとうございました!最後の動画となります。【55日目】毎日3分古文単語【325~330】【55日間完成】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #国語(高校生)#古文#単語
教材: #中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
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【34日目】毎日3分古文単語【199~204】【55日間完成】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #国語(高校生)#古文#単語
教材: #中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
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【53日目】毎日3分古文単語【313~318】【55日間完成】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #国語(高校生)#古文#単語
教材: #中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
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総集編②「毎日3分古文単語」60個の古文単語を一気に覚えよう!【古文単語61~120】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #国語(高校生)#古文#単語
教材: #中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
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【28日目/敬語3日目】毎日3分古文単語【163~168】【共通テストまで55日間毎朝7時投稿】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #国語(高校生)#古文#単語
教材: #中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳
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【2日目】毎日3分古文単語【7~12】【55日間完成】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #国語(高校生)#古文#単語
教材: #中高教材#古文単語330三訂版-いいずな書店#単語帳

動画更新情報(新着動画)

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次の2つの放物線の共有点の座標を求めよ。y=x²−4x+5、y=−x²+8x−13【数Ⅰ|2次関数】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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次の2つの放物線の共有点の座標を求めよ。y=x²−3x+2、y=−x²+x+2【数Ⅰ|2次関数】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
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次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。y=4x²−6x+1、y=2x−4【数Ⅰ|2次関数】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材

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次の2つの放物線の共有点の座標を求めよ。y=x²−4x+5、y=−x²+8x−13【数Ⅰ|2次関数】

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単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の2つの放物線の共有点の座標を求めよ。

$y=x^2-4x+5,\ y=-x^2+8x-13$
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次の2つの放物線の共有点の座標を求めよ。y=x²−3x+2、y=−x²+x+2【数Ⅰ|2次関数】

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単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の2つの放物線の共有点の座標を求めよ。

$y=x^2-3x+2,\ y=-x^2+x+2$
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次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。y=4x²−6x+1、y=2x−4【数Ⅰ|2次関数】

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単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。

$y=4x^2-6x+1,\ y=2x-4$
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次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。y=x²−x+4、y=2x+2【数Ⅰ|2次関数】

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単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。

$y=x^2-x+4,\ y=2x+2$
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次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。y=−x²+1、y=5−4x【数Ⅰ|2次関数】

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単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#2次関数#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。

$y=-x^2+1,\ y=5-4x$
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