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【統計的な推測】2週間完成!

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【高校数学】統計的な推測 2週間完成【⑦仮説検定】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #確率分布と統計的な推測#統計的な推測#数学(高校生)#数B
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【高校数学】統計的な推測 2週間完成【②同時分布、確率変数の和の期待値、独立な確率変数】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #確率分布と統計的な推測#確率分布#数学(高校生)

動画更新情報(新着動画)

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【中学受験理科】てこ基礎4:太さが一様でない棒の端にばねばかりをつけて重さをはかると、図のようになりました。問1下の①・➁にあてはまる数字を答えなさい。問2下の③~⑤にあてはまる数字を答えなさい。
講師名:理数個別チャンネル
単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
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【中学受験理科】てこ基礎3:120gの棒とおもりを使って、下の図のようにつり合わせました。問1下の①・②にあてはまる数字を答えなさい。問2下の③~⑧にあてはまる数字を答えなさい。
講師名:理数個別チャンネル
単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
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【受験算数】パーティー会場に丸テーブルが大小合わせて17個あります。大きいテーブルに7人ずつ、小さいテーブルに5人ずつ座ると2人座れないので、大きいテーブルには 8人ずつ、小さいテーブルには4人ずつ…
講師名:理数個別チャンネル
単元: #算数(中学受験)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算#平均算・過不足算・差集め算・消去算
教材: #SPX#5年算数D-支援#中学受験教材

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【中学受験理科】てこ基礎4:太さが一様でない棒の端にばねばかりをつけて重さをはかると、図のようになりました。問1下の①・➁にあてはまる数字を答えなさい。問2下の③~⑤にあてはまる数字を答えなさい。

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単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
太さが一様でない棒の端にばねばかりをつけて重さをはかると、図のようになりました。
問1下の①・➁にあてはまる数字を答えなさい。
問2下の③~⑤にあてはまる数字を答えなさい。
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【中学受験理科】てこ基礎3:120gの棒とおもりを使って、下の図のようにつり合わせました。問1下の①・②にあてはまる数字を答えなさい。問2下の③~⑧にあてはまる数字を答えなさい。

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単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
120gの棒とおもりを使って、下の図のようにつり合わせました。
問1下の①・②にあてはまる数字を答えなさい。
問2下の③~⑧にあてはまる数字を答えなさい。
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【受験算数】パーティー会場に丸テーブルが大小合わせて17個あります。大きいテーブルに7人ずつ、小さいテーブルに5人ずつ座ると2人座れないので、大きいテーブルには 8人ずつ、小さいテーブルには4人ずつ…

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単元: #算数(中学受験)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算#平均算・過不足算・差集め算・消去算
教材: #SPX#5年算数D-支援#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
パーティー会場に丸テーブルが大小合わせて17個あります。大きいテーブルに7人ずつ、小さいテーブルに5人ずつ座ると2人座れないので、大きいテーブルには 8人ずつ、小さいテーブルには4人ずつ座ることにしたら1人分の席が余ります。 大きいテーブルは何個ありますか。また、パーティーに集まった人は何人ですか。
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【受験算数】あるクラスの生徒36人に鉛筆を配ることにしました。男子に5本ずつ、女子に4本ずつ配ると56本余ることがわかりました。そこで、新たに12本を追加して男子に 6本ずつ、女子に7本ずつ配ると…

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単元: #算数(中学受験)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算#平均算・過不足算・差集め算・消去算
教材: #SPX#5年算数D-支援#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
あるクラスの生徒36人に鉛筆を配ることにしました。男子に5本ずつ、女子に4本ずつ配ると56本余ることがわかりました。そこで、新たに12本を追加して男子に 6本ずつ、女子に7本ずつ配ると過不足はありませんでした。はじめに用意していた鉛筆は何本ですか。
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【数Ⅲ】【微分】xy平面上に、媒介変数tで表された曲線C:x=e^t-e^-t, y=e^3t+e^-3tがある。曲線Cの概形をかけ。

単元: #微分とその応用#関数の変化(グラフ・最大最小・方程式・不等式)#数学(高校生)#数Ⅲ
教材: #4S数学#4S数学ⅢのB問題解説#中高教材#微分法の応用
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$xy$ 平面上に、媒介変数 $t$ で表された曲線
$C:\;x=e^t-e^{-t},\;y=e^{3t}+e^{-3t}$
がある。曲線 $C$ の概形をかけ。
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