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【数列】漸化式をパターンごとに完全攻略!

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AB=ACである二等辺三角形ABCの頂点Aから辺BCに下ろした垂線をADとする。角Bの内部の傍接円IBの半径はADに等しいことを証明せよ。【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
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三角形ABCの内心をI、角Aの内部の傍心をI₁とする時、次の問いに答えよ。(1)角IBI₁の大きさを求めよ。ほか【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
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三角形ABCの内心をIとし、3辺BC、CA、ABに関してIと対称な点をそれぞれP,Q,Rとする。Iは三角形PQRについてどのような点か?【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】
講師名:理数個別チャンネル
単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材

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AB=ACである二等辺三角形ABCの頂点Aから辺BCに下ろした垂線をADとする。角Bの内部の傍接円IBの半径はADに等しいことを証明せよ。【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】

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単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$AB=AC\ である二等辺三角形\ ABC\ の頂点\ A\ から辺\ BC\ に下ろした垂線を\ AD\ とする。$
$\angle B\ の内部の傍接円\ I_{B}\ の半径は\ AD\ に等しいことを証明せよ。$
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三角形ABCの内心をI、角Aの内部の傍心をI₁とする時、次の問いに答えよ。(1)角IBI₁の大きさを求めよ。ほか【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】

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単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$\triangle ABC\ の内心を\ I,\ \angle A\ の内部の傍心を\ I_{1}\ とするとき,\ 次の問いに答えよ。\\$
$(1)\ \angle IBI_{1}\ の大きさを求めよ。\\$
$(2)\ \triangle ABC\ の外接円は線分\ II_{1}\ を二等分することを証明せよ。$
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三角形ABCの内心をIとし、3辺BC、CA、ABに関してIと対称な点をそれぞれP,Q,Rとする。Iは三角形PQRについてどのような点か?【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】

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単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
$\triangle ABC\ の内心を\ I\ とし,\ 3辺\ BC,\ CA,\ AB\ に関して\ I\ と対称な点を$
$それぞれ\ P,\ Q,\ R\ とする。\ I\ は\triangle PQR\ についてどのような点か。$
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図において、点Hは三角形ABCの垂心である。角α、βを求めよ。【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】

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単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
図において、点Hは三角形ABCの垂心である。角α、βを求めよ。
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三角形ABCにおいて、AB=AC=3、BC=2である。三角形ABCの重心をG、内心をIとするとき、線分GIの長さを求めよ。【数A】【図形の性質|図形の性質の基本】

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単元: #数A#図形の性質#数学(高校生)
教材: #4S数学#4S数学Ⅰ+AのB問題解説(新課程2022年以降)#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三角形ABCにおいて、AB=AC=3、BC=2である。三角形ABCの重心をG、内心をIとするとき、線分GIの長さを求めよ。
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