【中学理科】慣性の法則~解説と具体例~ 3-6【中3理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】慣性の法則~解説と具体例~ 3-6【中3理科】

問題文全文(内容文):
慣性の法則 解説と具体例紹介動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
慣性の法則 解説と具体例紹介動画です
投稿日:2019.05.12

<関連動画>

【中1 理科】  中1-35  光の進み方①

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{A}$の図で2つの角度をそれぞれ①____、②____といい、この2つの角度は③____。
これを④____の法則という。
ちなみに光源装置の位置から鏡に映った的を見ると、光の道筋は⑤____に見える。
$\boxed{B}$の図で鏡に映る物体Pを見るとき、鏡に映る物体Pの位置は⑥(図に記入)で物体Pから出た光が鏡で反射して目に届くまでの道筋は
⑦(図に記入)。
⑧$\boxed{C}$の図のV~Zの中で、鏡に映る物体が見えるものを全て選ぼう。
※図は動画内参照
この動画を見る 

【高校受験対策/理科13】火星と金星

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#地学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高校受験対策・理科

Q
当群馬県のある地点で、7月中旬の午後8時に火星と金星を観測したところ、火星が南東の空に、金星が西の空に見えた。
図Ⅰは観測した際のそれぞれの見えた位置を、
図Ⅱは金星、地球、火星のそれぞれの公転軌道と観測した日の地球の位置を、それぞれ模式的に示したものである。
次の問いに答えなさい。

①地球型惑星を、次のア~エからすべて選びなさい。

ア 火星
イ 水星
ウ 木星
エ 金星


同じ日の午後9時にもう一度観測したところ、火星と金星の見える位置が移動していた。
火星と金星の見える位置は、図Ⅰのア~エのどの方向に移動していたか、それぞれ選びなさい。


この日の金星の位置として最も適切なものを、図Ⅱのa~dから選びなさい。


地球と火星が最も接近した日の、群馬県における火星の見え方として最も適切なものを、次のア~エから選びなさい。

ア 夕方に西の空に見える。
イ 真夜中に真南の空に見える。
ウ 真夜中に東の空に見える。
エ 夕方に真南の空に見える。
この動画を見る 

【中学理科】蒸留~液体と液体を分ける~ 2-13【中1理科】

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
Q1
蒸留はなんの違いを利用していますか?

Q2
沸騰石を用いる理由を答えよ
この動画を見る 

【理科】中1-31 状態変化するときの体積と質量

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
液体のロウ($\boxed { A }$)を冷やして固体にすると①(左図に)になる。
このとき、質量は② ___、体積は③ ___、密度は④ ___ 。
だから、液体のロウに固体のロウを入れると⑤ ___。
また、ポリエチレンぶくろに入った液体のエタノール($\boxed { B }$)にお湯をかけると、ふくろは⑥ ___ 。
それは、液体だったエタノールが⑦ ___になって体積が⑧ ___からなんだ!
つまり、液→気にすると体積が⑨ ___、液→固にすると体積が⑩ ___。
密度が⑪ ___んだ。
ちなみに質量は⑫ ___
ただ、水の場合、液→気にすると
体積が⑬ ___(約⑭ ___ 倍)
液→固にすると、体積が⑮ ___、密度は⑯ ___ ので、氷は水に⑰ ___。
$\boxed { C }$のようなモデルで状態変化を表すとき、粒子の数は⑱ ___
※図は動画内参照
この動画を見る 

【短時間で演習!!】オームの法則の計算方法〔現役塾講師解説、中学、理科〕

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学2年生 理科
オームの法則について解説します。
この動画を見る 
PAGE TOP