以上未満の覚え方～先生ととんとん教え方の違い～

問題文全文(内容文)：
以上未満の覚え方

単元： #算数(中学受験)#その他#その他

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
以上未満の覚え方

投稿日：2022.09.02

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【SPX小6算数手元解説】穴のあき方【D-支援解説】※「受験算数の森」チャンネル始動特別企画

単元： #算数(中学受験)#立体図形#立体図形その他

教材： #SPX#6年算数W-支援#中学受験教材

指導講師：受験算数の森

問題文全文(内容文)：
６４個の小さな立方体を積み重ねて、右図のような大きな立方体を作ります。次に、この大きな立方体の上の面から垂直に、下の面までつきぬける穴を、右図の上の面の４つの黒丸の位置からあけます。他の面からも同じようにして、向かい側の面につきぬける穴を、それぞれ右図の黒丸の位置から開けます。このとき、おのおのの小さな立方体について考えると、１つも穴の開いていない立方体、1方向にだけ穴の開いている立方体、２方向に穴の開いている立方体、３方向に穴の開いている立方体の4種類に分けられます。
これらの個数をそれぞれ求めなさい。

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中学受験算数「濃度算＊てんびん図編」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#文章題#売買損益と食塩水

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第18回濃度算てんびん図編

例1
12%の食塩水200gと7%の食塩水を何まか混ぜて、9%の食塩水をつくるには、7%の食塩水を何を混ぜればよいですか。

例2
6%の食塩水300gに水を何gか加えて、4%の食塩水をつくるには、水を何g加えればよいですか。

例3
8%の食塩水と20%の食塩水を混ぜて、12%の食盆水を300gつくるには、それぞれ何』ずつ混ぜればよいですか。

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【小６　算数】　　小６－２０　　縮図の利用・縮尺

単元： #算数(中学受験)#平面図形#相似と相似を利用した問題

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
小６　算数　縮図の利用・縮尺
以下の問に答えよ
●ABの実際の長さ100mを4cmで表しています。
＜△ABCの図＞
①縮尺を分数で表すと？
②縮尺を比で表すと？
●ゼブラさんの家のまわりの1/4000の縮図です。
家から学校までの実際の道のりは800mです。
＜学校、家、駅の関係を表した縮図＞
①上の縮図で家から学校までのきょりは何cm？
②家から駅の実際のきょりは？
●校舎の高さは？
＜図＞
※図は動画内参照

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飲み放題で元を取るには？

単元： #文章題#売買損益と食塩水

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
飲み放題で元を取るには？
ビールの原価を解説していきます.

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【受験算数】文章題：年令算まだ生まれていない

単元： #算数(中学受験)#文章題#和差算・植木算・分配算・倍数算・年齢算・相当算・つるかめ算

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
父母と子ども3人の5人家族がいます。今、父母の年令の和は子どもの年令の和のちょうど9倍ですが、3年後にはちょうど4倍になります。父は母より2才年下で、一番上の子どもの年令は3番目の子どもの年令の3倍です。今の家族全員の年令を答えなさい。

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