【公民・現代社会】三権分立②行政・司法からの牽制と三権への国民の関わり - 質問解決D.B.(データベース)

【公民・現代社会】三権分立②行政・司法からの牽制と三権への国民の関わり

問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(後半)国民がどう関わるかもチェックできます
チャプター:

0:00 オープニング
0:05 内閣→国会への牽制
0:48 内閣→裁判所への牽制
1:20 裁判所から国会・内閣への牽制
2:03 国民→国会への権利
2:48 国民→内閣への権利
3:17 国民→裁判所への権利

単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(後半)国民がどう関わるかもチェックできます
投稿日:2023.02.09

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1945年に生まれた①______は、戦争を防ぎ、世界平和の維持を最大の目的としている。
2014年現在、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗には193か国が加盟していて、本部はアメリカの②______にあり、②____(年1回定期的に開かれ、世界のさまざまな問題を話し合い、決議をする)や④__________(世界平和と安全を維持することを目的とし、強い権限を持っている)などのおもな機関と、世界保健機関(⑤____) や国連教育科学文化機関(⑥____)などの⑦____機関などからなっている。
ちなみに④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の常任理事国(アメリカ、⑧____、⑨____、⑩____、⑪____)のうち1国でも反対すると採択できない(⑫____権)。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、平和をおびやかす行動をとった国に対して制裁を加えたり、紛争地域で停戦の監視などの⑬____活動____を行ったりするほかに、世界の人々のくらしを向上させるための活動を行っている。
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社会生活を円滑に営むためには、同じような対立が起こるのを防ぐために、①____をつくっておくことが必要で、①‗‗‗‗‗‗‗‗をつくるときには、だれにどのような②____があり、③____や④____があるのかを明らかにすることが大切である。
また、決定や採決の仕方は1つではなく、例えば採決の仕方であれば、⑤____で決める、あるいは⑥____で決めるという方法がある。
それぞれの長所と短所があり、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑦______という短所がある。
また、⑥‗‗‗‗‗‗‗‗で決める場合には⑧__________という短所があるため、⑨______ということに注意を払って、話し合いをする必要がある。
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