問題文全文(内容文)：
1⃣図の㋐と㋑は地層から見つかった生物のからだです。
(1)大昔の生物のからだなどが地層の中に残されたものを＿＿とよぶ
(2)㋐は＿＿、㋑は＿＿という生物のからだである
(3)㋐から当時その場所は＿＿海だったと分かる
㋑から、この地層は＿＿代の時代にたい積したと分かる

2⃣下図について答えましょう。
(1)㋐と㋑の間に見られるような不連続な地層の重なりを＿＿という
(2)㋑の層で見られるような,地層がおし曲げられたものを＿＿という
(3)㋑の層では、㋒ー㋓の面を境に地層がずれている。このようなものを＿＿という。
また,これができたのは（㋐・㋑）からである。
㋐地層を横からおすカがはたらいた
㋑地層を横に引っぱるカがはたらいた

＊図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
1⃣次の問いに答えよう
(1)こん虫のあしは（　　）本です。
(2)こん虫のあしは（　　）の部分についている。
(3)下の(あ)～(お)のなまえを書こう。
(4)次の㋐～㋔からこん虫でないものを選び、記号で答えよう。
㋐クモ　㋑セミ　㋒チョウ　㋓ハエ　㋔ムカデ

2⃣㋐～㋗のうち、完全変態のものを全て選ぼう
㋐アリ　㋑カブトムシ　㋒カマキリ　㋓セミ　㋔チョウ　㋕トンぼ　㋖バッタ　㋗ハチ

3⃣モンシロチョウの育ち方について、下の問いに答えよう。
(1)卵の大きさ(高さ)は約（　　）mmです。
(2)キャベツや（　　）の葉の裏に卵をうみます。
(3)ふ化直前の卵は（　　）色です。
(4)ふ化した幼虫はは最初に（　　）を食べます。
(5)脱皮を（　　)回したあと、もう1回脱皮して（　　）になり、成虫になる。

＊図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
1⃣右の図は、ヒトの消化にかかわるつくりを表している
(1)㋐～㋕の部分の名前は？
(2)口からこう門までつづく食物の通り道を＿＿という。
(3)たんじゅうをつくる。たくわえるのは、それぞれ㋐～㋕のどの部分ですか。
(4)だ液、すい液のように、食物を消化する液を＿＿という
(5)(4)には、食物中の決まった栄養分だけを分解する物質がふくまれている。
この物質を＿＿という。

2⃣右の図は栄養分を吸収するつくりの表面のようすです。
(1)図は、何というつくりの表面のようすですか。
(2)図に見られる小さな突起を何といいますか（　　）
(3)図のような突起があると＿＿が大きくなり、栄養分を効率よく吸収できる
(4)㋐、㋑の管の名前を答えましょう
(5)でんぷんとたんぱく質は、吸収されるときに、それぞれ何という物質に変化していますか。
(6)しぼう酸とモノグリセリドは吸収されてしぼうに戻ったあと、㋐と㋑のどちらに吸収されますか。

問題文全文(内容文)：
豆電球回路の解き方　第３回（全４回）並列編

問題文全文(内容文)：
「乾湿球温度計の仕組み」
「湿度表の読み取り方」