【社会】 歴史-12 飛鳥時代② ・ クーデター編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-12  飛鳥時代② ・ クーデター編

問題文全文(内容文):
7世紀の中ごろ、日本では①____氏が独裁的な政治をしていた。
そこで、②______と③______が①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗氏をたおし、新しい政治のしくみをつくる改革を始める。
これを④______(⑤___年)という。
その改革の1つとして、豪族が支配していた土地と人々を、国家のものとする⑤______が示された。
その後、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は即位して⑥____天皇となり改革を進めた。
⑥‗‗‗‗‗‗‗‗天皇の没後、跡継ぎをめぐる⑦______⑧(___年)がおこり、勝った大海人皇子は即位して⑨____天皇となり、政治のしくみをつくりあげていった。
⑨‗‗‗‗‗‗‗‗天皇の没後はその皇后が⑩____天皇として即位し、中国の都にならい、日本ではじめての本格的な都である藤原京をつくった。
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
7世紀の中ごろ、日本では①____氏が独裁的な政治をしていた。
そこで、②______と③______が①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗氏をたおし、新しい政治のしくみをつくる改革を始める。
これを④______(⑤___年)という。
その改革の1つとして、豪族が支配していた土地と人々を、国家のものとする⑤______が示された。
その後、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は即位して⑥____天皇となり改革を進めた。
⑥‗‗‗‗‗‗‗‗天皇の没後、跡継ぎをめぐる⑦______⑧(___年)がおこり、勝った大海人皇子は即位して⑨____天皇となり、政治のしくみをつくりあげていった。
⑨‗‗‗‗‗‗‗‗天皇の没後はその皇后が⑩____天皇として即位し、中国の都にならい、日本ではじめての本格的な都である藤原京をつくった。
投稿日:2014.02.13

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【地理B】都市問題を5分で完璧にする動画【大ロンドン計画】【スプロール現象】

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【地理B】都市問題についての説明動画です
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下記の下線を埋めてください
・中心部 人口、産業の集中により地価の高騰
 ____ (定住人口の減少)
 大都市の中心部では昼間人口は増大、夜間人口は減少
・周辺部 市街地が拡大する過程で周辺の開発が無秩序に行われる
 ____ (無秩序な都市開発)

・近年の欧米諸国では都心周辺に古くからある建築物の老朽化が進み、高所得者が郊外に流出し、低所得者が流入する____が進行している。このような問題を____という。

▶大ロンドン計画
・1944年に発表された大ロンドン計画は、都市の無秩序な拡大を抑制するために市街地の外郭に____、そしてその外側にスティーブニジなどの____型のニュータウンが建設された。

▶その他
・ロンドンの旧市街地では再開発事業が行われている。
 有名なのはテムズ川下流の旧港湾地区____
・ドイツのフライブルグでは交通渋滞解消のため____の取り組み(都心部まで公共交通機関で移動)
・ハワードによって提唱された構想を____という。
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【受験戦略】公民(倫政・現社・政経)の戦略~勉強量をごく少なくしても、流れの理解とキーワード暗記ができる方法~全国模試1位の勉強法【篠原好】

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
勉強量をごく少なくしても、流れの理解とキーワード暗記ができる方法
「公民(倫政・現社・政経)の戦略」についてお話しています。
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【社会】  歴史-23  鎌倉時代③ ・ 宗教と文化編

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単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
この頃、米の裏作に麦をつくる①____が行われたり、交通の便利なところで②____が開かれたりしていた。
また、新しい仏教の教えが広まったのもこの時代で「南無阿弥陀仏」と念仏を唱えれば誰でも③____に行けると説き、④____宗を農村に広め、⑧____念仏の札を配って⑨____宗を広めた。
これらに対して、⑩____は「南無妙法蓮華経」を唱えれば、人も国も救われると説き、⑪____を開いた。
また、座禅によって自分の力でさとりを開こうとする⑫___宗を伝えたのが⑬____(臨済宗)と⑭____(曹洞宗)。
そして、後鳥羽上皇の命令で編集された「⑮______」、軍記物の「⑯______」、随筆集の「⑰____」や⑱____などの力強い彫刻作品がつくられたのもこの頃。
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【高校受験対策】歴史ー4

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高校受験対策・歴史4


「6世紀末に物部氏をほろぼした(A)馬子は、聖徳太子とともに政治を行った。」
Aにあてはまるみょう字を書きなさい。


「天下統一をめざした(B)は、長篠の戦いで武田氏に勝利し安土城を築いた。」
Bにあてはまる人物名を書きなさい。


銀閣と同じ敷地内にある東求堂の同仁斎とよばれる部屋には、室町時代に成立したある建築様式が取り入れられている。 その建築様式の名称を書きなさい。


次のX~Zについて、戦国時代における日本の対外関係を述べたすとして、正しいものには○、間違っているものにはXを書きなさい。

X: 南蛮人とよばれていたポットガル人やスペイン人との貿易が、さかんに行われた。
Y:九州地方で島原・天草一揆がおこった後、ポルトガル人が追放され、長崎では中国とオランダだけが貿易を許された。
Z: 中国の宋と貿易が行われ、商人や僧が行き来したり宋銭が輸入されたりした。


江戸時代における社会の様子を述べた丈として最も適切なものを、次のア~エから一つ選びなさい。
ア:刀狩令が出され、農民から力・やり・鉄砲などの武器を取り上げる刀狩が行われた。
イ:農民は荘園領主とや地頭の両方に支配されるようになり、地頭のひどい行いを書いた訴状を領主に出すこともあった。
ウ:農村では年貢の軽減などを求める百姓一揆がおこったほか、都市では貧しい人々が米の買いしめを行う商人に対し打ちこわしをおこした。
エ:近畿地方では借金の帳消しなどを求めて、金融業を営んでいた土倉や酒屋をおそう一揆がおこった。
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【地理B】都市について50分でまとめて授業した

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
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