278 繰り返しと条件分岐の合せ技:3の倍数の個数を数えるプログラム #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

278 繰り返しと条件分岐の合せ技:3の倍数の個数を数えるプログラム #shorts

問題文全文(内容文):
278 繰り返しと条件分岐の合せ技:3の倍数の個数を数えるプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
278 繰り返しと条件分岐の合せ技:3の倍数の個数を数えるプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
投稿日:2024.05.27

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング
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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
282 2重の繰り返しを使って九九を全部計算する:for文の中にfor文があるときの処理の順番は? #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照
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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
(1)number=【外部からの入力】#19と入力
(2)is_student=【外部からの入力】#Yesと入力
(3)もしage<=18ならば:
(4)l 表示する("25%の割引")
(5)そうでなければ:
(6)l もし is_student=="Yes"ならば:
(7)l l 表示する("20%の割引")
(8)そうでなければ:
(9)L L 表示する("割引なし")
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290 数当てゲームをしよう!:正解するまで繰り返されるプログラムの作成 #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
290 数当てゲームをしよう!:正解するまで繰り返されるプログラムの作成 #shorts
【問題文】
解答に1,2,3と入力した場合の次のプログラムの実行結果を答えよ。
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267 入力された数の逆数を計算するプログラム:0割にご注意! #shorts

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単元: #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師: めいちゃんねる
問題文全文(内容文):
入力された整数の逆数を計算するプログラムである。
ただし、0と入力されたときは、そのまま0を返すことにする。空欄に入る最も適切なものを選べ。
(1)x=【外部からの入力】#整数を入力
(2)もし(  )ならば:
(3)L x=1/x
(4)表示する("計算結果:",x)
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