【社会】 歴史-46 江戸時代⑧ ・ 1つ目の改革編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-46  江戸時代⑧ ・ 1つ目の改革編

問題文全文(内容文):
第5代将軍①____は儒学を奨励し、その中でも②____学が広く学ばれた。
しかし、③______令を出すなどして民宿の反松を招き、財政は悪化したが、その後、儒学者の④____が財政の立て直しに努めた。
第8将軍⑤____は、⑥____という裁判の基準となる法律を定め、庶民の意見を聞く⑦____を設置した。
これらを⑨____の改革という。
農村では、土地を手放して⑩____となる者や、土地を買い集めて⑪____になる者がいた。
また、18世紀ごろから、大商人などが農民に原料や道具を前かしして、出来た製品を受け取る⑫________が発展し19世紀ごろには、工場に働き手を集めて分業で製品をつくる⑬____________も始まった。
単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
第5代将軍①____は儒学を奨励し、その中でも②____学が広く学ばれた。
しかし、③______令を出すなどして民宿の反松を招き、財政は悪化したが、その後、儒学者の④____が財政の立て直しに努めた。
第8将軍⑤____は、⑥____という裁判の基準となる法律を定め、庶民の意見を聞く⑦____を設置した。
これらを⑨____の改革という。
農村では、土地を手放して⑩____となる者や、土地を買い集めて⑪____になる者がいた。
また、18世紀ごろから、大商人などが農民に原料や道具を前かしして、出来た製品を受け取る⑫________が発展し19世紀ごろには、工場に働き手を集めて分業で製品をつくる⑬____________も始まった。
投稿日:2014.05.07

<関連動画>

四大文明3(5問)【歴史3/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.インダス文明はどの川の流域で栄えたか?

2.インダス文明で使われていたとされる文字は?

3.インダス文明はどの都市を中心とした文明か?

4.紀元前1500年頃、アーリヤ人が侵入して先住民して身分制度を作った。
その身分制度は、のちに何という制度になったか?

5.当時の身分制度の最高身分は?
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【社会】  歴史-82  第二次世界大戦③

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単元: #社会(中学生)#歴史#第二次世界大戦
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本が劣勢になるにつれて、さらに多くの兵士が必要となったため、それまで徴兵を猶予されていた文化系の大学生なども戦場にかり出されていった(①________)。
その後、1943年2月にソ連軍がドイツ軍を破り、同年9月にアメリカ・イギリス軍が②____ を降伏させ、1945年5月に③____も降伏した。
しかし、日本は敗北が続いていたが降伏はしなかった。
一方、アメリカ、イギリス、ソ連の首脳は、1945年2月に④____を開き、ソ連の対日参戦を決定した。
そして、1945年3月、⑤____により一夜で10万人が亡くなり、アメリカ軍が⑥____に上陸した。
1945年7月、連合国は⑦________を発表し、日本に無条件降伏を求めたが、受け入れなかったため、アメリカは、8月6日に⑧____、8月9日に⑨____に⑩____を投下した。
そして、⑪1945年月____日____、⑦‗‗‗‗‗‗‗‗を受け入れて降伏することを決め、昭和天皇がラジオ放送で国民に知らせ、第二次世界大戦は終結した。
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【社会】  歴史-38  安土桃山時代③ ・ 文化編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
全国の統一が進むなかで、大名や大商人たちは、その権力や富を背景に豪華で壮大な文化(①____ 文化)を生み出した。
たとえば、支配者の権威を 示すために、天守をもつ②____がつくられ、その室内のふすまや屏風には③____などによってはなやかな絵がえがかれた。
また、大名や大商人たちの交流の場として④____が流行し、そして豊臣秀吉に仕えた⑤____は質素なわび茶の作法を完成させた。
その他にも、⑥____ という女性がはじめたかぶき踊りが人気を集めたり、琉球(沖縄県)から 伝わった三線をもとに⑦____がつくられたりした。
その一方で、南蛮貿易がさかんに行われたため、パンやカステラなどが日本にもたらされた。
また、キリスト教の宣教師たちによって、新しい学問や技術が伝わったり、ヨーロッパ風の衣服が流行したりした。
こうしたヨーロッパから伝えられた文化を⑧____文化という。
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キリスト教と宗教改革(10問)【歴史28/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・西ローマ帝国が滅んだ後、ローマ教皇を 中心とする○○教会が大きな権威を持った

・ビザンツ帝国ではカトリック教会が分かれた○○会が発展した

・一方、アラビア半島や西アジアを中心に○○教が広まった

・イスラム教の勢力によってキリスト教の聖地○○が奪われた

・ローマ教皇が呼びかけ、エルサレムを奪回するために○○が結成された

・古代ギリシャやローマの文化を学び直す学問や芸術の動きを○○と呼ぶ

・16世紀初め、ローマ教皇が大聖堂 改築するために○○を売り出した

・そのローマ教皇のやり方を批判して宗教家の○○や△△が宗教改革を始めた

・ルターやカルバンのようにカトリック教会に 反対して改革を進めた人を○○と呼んだ

・カトリック教会内部からも立て直しをめざす動きが起こり、その中心だったのが○○会
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【社会】  歴史-84  戦後の日本②

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
GHQの基本方針の1つである民主化を実現させるために、政治の面では①____ 法が廃止され、②満____歳以上の____ に選挙権があたえられた。
経済の面では、③____解体がおこなわれ、労働者の団結権を認める④____法、 労働条件の最低基準を定める⑤____法が制定された。
また、農村では、⑥____がおこなわれ、多くの自作農が生まれた。
民主化を実現するためには、⑥____憲法に代わる新しい憲法が必要だと考えたGHQは、日本政府に新しい憲法の作成を指示し⑦____年__月__日に⑧____憲法が公布され、⑨____年__月__日に施行された。
この憲法では、⑩____、⑪____、⑫____の3つを基本原理とし、天皇は国と国民統合の⑬____となった。
また、1947年3月には⑭____法が制定され、義務教育が9年間に延長された。
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