【社会】 地理-46 日本の資源とエネルギー - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  地理-46  日本の資源とエネルギー

問題文全文(内容文):
日本は山がちで水資源にめぐまれているため、1950年代ごろまでには、山地にダムを建設して、その水を利用した①____発電に電力の多くを依存してきた。
しかし、現在の日本は当時に比べ電力の需要がおおはばに増えたため、石油や石炭、天然ガスを燃料とする②____発電や、ウランを燃料とする③____発電が中心になっている(2011年に発生した東日本大震災より、状況は 大きく変わった)。
だが、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗発電は、④____の調整がしやすいというメリットが
ある反面、温暖化の原因となる⑤____が発生するというデメリットもある。
また、石油や石炭は有限資源なので、それらにたよる割合を低下させる必要がある。
そして、環境の汚染を少なくするためにも⑥____発電や⑦____発電などの再生可能エネルギーの積極的な利用や、工場や各家庭における⑧____ への意識向上が必要となっている。
単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本は山がちで水資源にめぐまれているため、1950年代ごろまでには、山地にダムを建設して、その水を利用した①____発電に電力の多くを依存してきた。
しかし、現在の日本は当時に比べ電力の需要がおおはばに増えたため、石油や石炭、天然ガスを燃料とする②____発電や、ウランを燃料とする③____発電が中心になっている(2011年に発生した東日本大震災より、状況は 大きく変わった)。
だが、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗発電は、④____の調整がしやすいというメリットが
ある反面、温暖化の原因となる⑤____が発生するというデメリットもある。
また、石油や石炭は有限資源なので、それらにたよる割合を低下させる必要がある。
そして、環境の汚染を少なくするためにも⑥____発電や⑦____発電などの再生可能エネルギーの積極的な利用や、工場や各家庭における⑧____ への意識向上が必要となっている。
投稿日:2014.12.02

<関連動画>

【地理B】ヨーロッパの国名と特色 ||地誌||

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【地理B】ヨーロッパの国名と特色説明動画です
この動画を見る 

【京都大学】日本史・世界史・地理で7割をとる勉強法【入試科目】

アイキャッチ画像
単元: #地理#歴史#その他#勉強法
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
京大の社会で7割を取る勉強法を紹介します
この動画を見る 

【社会】  地理-11  人々の生活に根ざす宗教

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
世界には様々な宗教があり、なかでも三大宗教 と呼ばれているのが、①____教(教典は経)、②____ 教(聖書)③____教、(「コーラン」)である。
それぞれの宗教には、色々な決まりごとがあり、たとえば、③‗‗‗‗‗‗‗‗教の人は④____に関連したものをいっさい食べない。
一方、⑤ ____教の人は神の使いである牛を食べない。
いのりの日や時刻にもきまりごとがあり、②‗‗‗‗‗‗‗‗教では、日曜日は仕事を休む日で、教会へ行く人も多い。
また、③‗‗‗‗‗‗‗‗教の人は、金曜日に⑥____に集まっていのりをささげる。
その他にも、アラビア半島にある聖地⑦____の 方向にむかって1日に⑧____ 回礼拝を行う。
さらに、ラマダンになると約1か月の間、 日の出から日没までまったく飲食をしない⑨____という宗教行事が行われる。
※図は動画内参照
この動画を見る 

【3分だけください】地理BのオススメYouTuber3選!

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
地理BのオススメYouTuber紹介動画です
この動画を見る 

【地理B】完全版_よく出るとこだけ、まとめ【概要欄必読】

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
地理Bまとめ動画です
この動画を見る 
PAGE TOP