【はいちのだらだ(実写)ラジオ】第122回-はいち流 国語の解き方 - 質問解決D.B.(データベース)

【はいちのだらだ(実写)ラジオ】第122回-はいち流 国語の解き方

問題文全文(内容文):
【はいちのだらだ(実写)ラジオ】
第122回-はいち流 国語の解き方
単元: #国語(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【はいちのだらだ(実写)ラジオ】
第122回-はいち流 国語の解き方
投稿日:2015.12.25

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【国語】  文法-47  助動詞⑩

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
助動詞「らしい」は推定の意味を表し、動詞・形容詞の①____ 形、形容動詞 の語幹、体言などに接続する。

◎活用の表を完成させよう。
[未,用,終,体,仮,命]

らしい × らしい/らしい ×

③次の―――線部のうち、助動詞をすべて選ぼう。
※下線部は動画内参照

㋐あの子は恋人がいるらしい。

㋑風邪をひいたらしい。

㋒この作品はすばらしい。

㋓明日は雨になるらしい。

㋔男らしい話し方をする
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【古文】「し」の識別まとめ

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【古文】「し」の識別を解説していきます。
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【国語】  文法-1  言葉の単位

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
言葉の単位は、大きい順に
①____→②____→③____→④____→⑤____

昨年を振り返ると、みんなのおかげでがんばれた一年だったと、 心底感じる。
辛いとき、病気のとき、みんなからもらった言葉にどれだけ救われたか。
だからというわけではないが、 みんなへの恩返しの気持ちもこめ て、国語の動画をスタートすることにした。
国語は専門科目ではないため力不足なこともあるだろうが、少しでもみんなの役に立てるように撮影をがんばっていく。

⑥右の文章はいくつの段落からできている?

⑦右の文章はいくつの文からできている?
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なんでフラれたか分かりますか?

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月が綺麗ですねって言ったらフラれた理由に関して解説していきます。
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【国語】  文法-40  助動詞③

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
助動詞「たい」「たがる」は自分や他人の願望を表し、動詞や助動詞の①____形に接続する。

②活用の表を完成させよう。
[未,用,終,体,仮,命]

たい たい ×

たがる たがる ×

◎次の文中の「たい」「たがる」の活用形に――を書こう。

③私が行きたい店はあそこだ。

②どうしてもこれを買いたかった。

⑤彼は話したがらない。

⑥あなたがしたければ、すればいい。

⑦この手紙を彼女に読ませたい。
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