問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)Data=[3,5,9]
(2)tmp=Data[0]
(3)Data[0]=Data[2]
(4)Data[2]=tmp
(5)表示する("現在のDataは",Data)

問題文全文(内容文)：
次のプログラムは整列済みの配列Arrayの中に変数targetの値が存在するかを調べる二分探索のものである。
二分探索が正しく実行されるように空欄に入る最も適切なものを選べ。

(01)Array=【外部からの入力】
(02)target=【外部からの入力】
(03)low=0,high=要素数(Array)=1
(04)found=0
(05)low<=highの間繰り返す：
(06)｜mid=(low+high)÷2#(low+high)を2で割った商
(07)もしArray[mid]==targetならば：
(08)｜｜found=1
(09)｜｜low=high+1
(10)｜そうでなくもしArray[mid]<targetならば：
(11)｜｜（ア）
(12)｜そうでなければ：
(13)ＬＬ（イ）
(14)もしfound==1ならば：
(15)｜表示する(target,"は配列の",mid,"番目の要素です")
(16)そうでなければ：
(17)Ｌ表示する(target,"は配列の中に存在しません")

問題文全文(内容文)：
フローチャートの問題、および解説です
数値が大きくなった場合の考え方について学びましょう

問題文全文(内容文)：
次のプログラムA、Bについて、下の問いに答えよ。

プログラムA

1 x = int(input("整数を入力"))
2 flag = False
3 for i in range(2, x):
4 if x % i == 0:
5 flag = True
6 break
7 if flag:
8 print("No")
9 else:
10 print("Yes")

プログラムB

1 a = 1
2 b = 1
3 print(a)
4 print(b)
5 for i in range(10):
6 c = a + b
7 print(c)
8 a = b
9 b = c

プログラムAについて、適当な記述を次の(ア)〜(オ)からすべて選べ。

(ア) 3を入力すると No と表示される。
(イ) 4を入力すると Yes と表示される。
(ウ) 7を入力すると Yes と表示される。
(エ) 入力された整数が素数かどうかを判定するプログラムである。
(オ) 入力された整数が偶数かどうかを判定するプログラムである。

プログラムBを実行すると、続く数字が12個表示される。数字を順番通り示したものを次の(ア)〜(エ)から一つ選べ。

(ア)
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

(イ)
1, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 1

(ウ)
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144

(エ)
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144

問題文全文(内容文)：
294 配列のデータを一つ左にずらすプログラム：2つの操作の組み合わせ #shorts
【問題文】
入力された配列Dataの要素を1つずつ左にずらし、先頭の要素は配列の末尾に移動するプログラムとなるように、空欄に入る最も適切なものを選べ。