【新高3生必見】社会の勉強効率を2倍にする - 質問解決D.B.(データベース)

【新高3生必見】社会の勉強効率を2倍にする

問題文全文(内容文):
【新高3生】社会の勉強効率を2倍にする方法解説動画です
単元: #社会(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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【新高3生】社会の勉強効率を2倍にする方法解説動画です
投稿日:2022.06.05

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【共通テスト】【私立】最速で満点を狙う政経勉強法

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単元: #社会(高校生)#その他#勉強法
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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政経勉強法紹介動画です
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【社会】  地理-39  日本の川と平野

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単元: #社会(中学生)#社会(高校生)#地理#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本列島を流れる川は①____で、②____面積がせまいという特徴がある。
また、季節によって雨の降り方が異なるので、川の水量の変化が大きくなる。
そのため、 川の上流部に③____をつくるなどして、川の水量を調節している。
日本の多くの都市は、平地(海に面した④____と内陸にあって山地に囲まれる⑤____がある)につくられていて、人口の大部分はここに集中している。
④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗と⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗には、様々な地形が見られる。

⑥____・・・川が山間部から④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗や⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗に出たところに土砂がたまってつくられる地形。
⑦____として利用されることが多い。


⑧____・・・川が海へ流れこむところに、細かい土砂がたまった地形。

⑨____・・・川に沿った低い土地よりいちだん高いところに広がる平らな土地。

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フランス革命【近代欧米世界の成立②】ゼロから世界史56講

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単元: #社会(高校生)#世界史#近代ヨーロッパ・アメリカ世界の成立
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
こんにちは、佐藤幸夫です!

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オフィシャルホームページはコチラから
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代々木ゼミナールの世界史講師としてLIVE授業・衛星放送で活躍中、佐藤幸夫の公式チャンネル。
『空飛ぶ世界史予備校講師&トラベルクリエーター』として、年1回世界一周の旅を行い、その旅動画YouTubeで配信。
これまでに、世界一周の旅を18回達成している。現在はエジプトに家族とともに在住。

また、独自の鋭い見解で国際情勢news記事に切り込む!そのコラムは、公式Facebookページで公開している。
世界史studytourを主催したり、国際情勢講演会で世界史と今を結びつける活動も精力的に行っている。

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Twitter - https://twitter.com/yukky_yozemi
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世界史講師が見る日本の現状【インバウンドと移民】

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単元: #世界史#現代社会#その他
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
世界史講師が見る今の国際・国内問題
「インバウンドと移民」についてディスカッションしています。
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【英語】倫理:itはどこへ? 反証可能性と消失したitの話

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単元: #英語(高校生)#社会(高校生)#現代社会#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
むかしはitがあったのに消えてしまった例を科学哲学の話と共に紹介します。

The major disadvantage of falsifiability is that it is very strict in its definitions and does not take into account that many sciences are observational and descriptive. (広島大学 2012)
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