271 繰り返しで合計を求める：変数sumの増え方に注目しよう #shorts - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 情報Ⅰ(高校生) > プログラミング > 基本的なプログラミング > 271 繰り返しで合計を求める：変数sumの増え方に注目しよう #shorts

271 繰り返しで合計を求める：変数sumの増え方に注目しよう #shorts

問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ
(1) sum = 0
(2) iを1から5まで1ずつ増やしながら繰り返す:
(3) sum = sum + 3
(4) 表示する("現在の合計は", sum)
(5) 表示する("最終的な合計は", sum)
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ
(1) sum = 0
(2) iを1から5まで1ずつ増やしながら繰り返す:
(3) sum = sum + 3
(4) 表示する("現在の合計は", sum)
(5) 表示する("最終的な合計は", sum)
投稿日：2024.05.10

＜関連動画＞

265 andやorを含む複雑な条件：映画のチケット代を判断するプログラム #shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)age=【外部からの入力】#19と入力
(2)is_student=【外部からの入力】#Yesと入力
(3)もしage=65ならば:
(4)l price =1200
(5)そうでなくもし
　 age<=25 and is_student=="Yes"ならば:
(6)l price =1500
(7)そうでなければ:
(8)L price =1800
(9)表示する(price,"円です.")
この動画を見る　

049 HTML装飾の仕方: スタイルシートによるタグ、クラス、属性の指定方法#shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報デザイン#プログラミング#情報デザインの基礎#情報デザインの活用#基本的なプログラミング
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ スタイルシートでの装飾の指定はタグに対してのみ行える.これは正しいか?$
この動画を見る　

050 CSSのカスケーディングルール：スタイルシートの順番が決定する#shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報デザイン#プログラミング#情報デザインの基礎#情報デザインの活用#基本的なプログラミング
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
$ スタイルシートでは原則的に下に書かれている内容が優先される.これは正しいか?$
この動画を見る　

248 2次元配列ってなに？：共通テストでの表し方をマスターしよう！ #shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)表示する(Matrix[0,0])
(2)表示する(Matrix[0,1])
(3)表示する(Matrix[1,2])
この動画を見る　

231‐1 変数は箱！？：プログラムの第一歩を踏み出そう！ #shorts

アイキャッチ画像
単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#アルゴリズムの表し方とプログラムの設計#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション
指導講師： めいちゃんねる
問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
（1）x = 3
（2）y = 4
（3）goukei = x + y
（4）表示する("合計は",goukei,"です。")
この動画を見る　
トップへ戻る