【中2 理科】 中2-34 進化の証拠 - 質問解決D.B.(データベース)

【中2 理科】  中2-34  進化の証拠

問題文全文(内容文):
ヒトのうで、クジラの① ___、コウモリの② ___イヌの③ ___は、
それぞれはたらきはちがうけど、 基本的なつくりは同じでもとは同じ器官だったと 考えられる。これを ④ ___という。

$\boxed { A }は、1億5000万年前の地層から発見された⑤ ___の復元図。こいつは⑥ ___類と⑦ ___類の特徴を持っていたんだ。
だから、つばさの中に⑧ ___があったし、 ⑨ ___が生えていたんだよ!
※図は動画内参照
単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
ヒトのうで、クジラの① ___、コウモリの② ___イヌの③ ___は、
それぞれはたらきはちがうけど、 基本的なつくりは同じでもとは同じ器官だったと 考えられる。これを ④ ___という。

$\boxed { A }は、1億5000万年前の地層から発見された⑤ ___の復元図。こいつは⑥ ___類と⑦ ___類の特徴を持っていたんだ。
だから、つばさの中に⑧ ___があったし、 ⑨ ___が生えていたんだよ!
※図は動画内参照
投稿日:2013.07.06

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【中1 理科】  1-1(旧) ルーペと顕微鏡

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 理科 ルーペと顕微鏡
[解説]
<顕微鏡>
名称
A‥接眼レンズ
B‥対物レンズ
C‥レボルバー
D‥反射鏡
E‥調節ねじ

<ルーペ>
(   )は見ない!

<プレパラート>
・スライドガラス
・カバーガラス
注:(   )が入らないように。

・スポイト
・ピンセット

※図は動画内参照
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【中2 理科】  2-②③ 消化と消化酵素

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 消化と消化酵素
[解説]
有機物‥炭水化物(デンプン)(エネルギー)、
    タンパク質(体作り)、
    脂肪(エネルギー)
無機物‥カルシウム、塩、鉄(骨や血液の成分)

<人体の「消化管」図>
(A)だ液せん(アミラーゼ)
(B)胃(ペプシン)
(C)胆のう(※胆汁)
(D)すい臓(トリプシン)(リパーゼ)
(E)小腸(表面にいる)

※図は動画内参照
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【短時間でマスター】血管と血液の成分〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学2年生 理科
血管と血液の成分について解説します。
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【重要用語を爆速でマスター!!】細胞分裂・生殖(体細胞分裂・減数分裂・有性生殖・無性生殖・栄養生殖)〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
細胞分裂・生殖について解説します。
体細胞分裂・減数分裂・有性生殖・無性生殖・栄養生殖
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【理科】中1-4 花のつくりとはたらき

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【パーツの名前】
①  ②  ③  ④
⑤  ⑥  ⑦  ⑧

④___中には⑨___が入っていて、
これが⑩___や⑪___に運んでもらって、
⑫___につくことを⑫___って言うんだ。
これが起こると2つのものが進化するよ!!
⑭___→⑮___
⑯___→⑰___
図のように、⑱___が⑲___に包まれていると
植物を⑳___っていうよ!
ちなみにさくらとかアブラナとかを調べると
数が同じなのは㉑___で、必ず㉒___本!!
※図は動画内参照
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