【はいちのだらだ(実写)ラジオ】第122回-はいち流 国語の解き方 - 質問解決D.B.(データベース)

【はいちのだらだ(実写)ラジオ】第122回-はいち流 国語の解き方

問題文全文(内容文):
【はいちのだらだ(実写)ラジオ】
第122回-はいち流 国語の解き方
単元: #国語(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【はいちのだらだ(実写)ラジオ】
第122回-はいち流 国語の解き方
投稿日:2015.12.25

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【国語】  文法-8  文節の働き②

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単元: #国語(中学生)#文法
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
他の文節の内容をくわしく説明する
文節を修飾語、説明される文節を 被修飾語という。

◎次の文の―――線部が修飾している
一文節に‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を書こう。

①姉が美しい花を飾る。

②雨の日は室内で練習する。

◎次の‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗線部を修飾している一文節に
―――を書き、それが連体修飾語か連用修飾語かを書こう。

③文字を上手に書く。(   修飾語)

④かわいい猫がいる。(   修飾語)

⑤ 楽しい人生を送りたい。(   修飾語)

⑥雨が激しく降る。(   修飾語)
※下線部は動画内参照
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一、資材を搬送する。

二、テレビで相撲を見る。
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