【16進法！！】2進数から16進法への変換について解説！【情報、情報I】

問題文全文(内容文)：
16進法について解説します。

単元： #情報Ⅰ(高校生)

指導講師： 3rd School

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16進法について解説します。

投稿日：2023.11.17

単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング

指導講師：理数個別チャンネル

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フローチャートの問題、および解説です
反復構造での条件が、「Xが4になるまで」と日本語の条件ですが、実際にプログラムで書くときは式で書くので、＝を含むかどうかはより明確になります
（フローチャートはあくまでもプログラムの設計図になります）

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い

指導講師：めいちゃんねる

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$ 次のクリエイティブ・コモンズライセンスがつけられた著作物は改変して商用利用してもよい.$
$ これは正しいか?$

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報デザイン#情報デザインの基礎

指導講師：めいちゃんねる

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$ Webページで画像を提供する際には、画像が何を示しているかがわかる代替テキストを$
$ 付け加えておくとアクセシビリティが向上する.これは正しいか?$

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

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277 繰り返しの中にある条件分岐：3の倍数を表示するプログラム #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#模試解説・過去問解説#【河合塾】全統共通テスト模試

指導講師：理数個別チャンネル

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2024/05/05に実施されたK塾の共テ模試『情報Ⅰ』の第1問の解説です！

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