問題文全文(内容文)：
中２　理科　コイルを流れる電流がつくる磁界
以下の問に答えよ
＜水平に置いた紙に、導線が刺さっている（上下につらぬいている）図（上から下へ電流が流れている）、紙の上にエリア①、②＞
＜水平に置いた紙に、導線がらせん状に通してある図、紙の上にエリア③～⑥＞
①～⑥の
・磁力線はどのようになるか？
・磁界の向きはどうなるか？
＜導線をコイルのように巻いた図＞
⑤磁力線をかこうぜ！
＜回路の図、紙に導線が刺さった部分あり＞
⑥（紙の上の）磁力線は？
＜上の回路の紙の拡大図、上にエリア⑦～⑩＞
⑦～⑩の磁界の向きは？
[おまけ]磁界の強さは⑪＿＿＿＿の大きさによって決まるし、
磁界の向きは⑫＿＿＿＿の向きで決める。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
メスシリンダーは①＿＿＿＿なところに置き、
水の体積を読みとるときは②＿＿＿＿からみて
１目盛りの③＿＿＿＿まで読みとる。
なので左図の場合左は④＿＿＿＿$cm^3$で、右では⑤＿＿＿＿$cm^3$だから物体Aの体積は⑥＿＿＿＿＿＿＿＿$cm^3$！

上皿てんびんは⑦＿＿＿＿なところに置き、まず⑧＿＿＿＿が⑨＿＿＿＿かを確認してダメなら⑩＿＿＿＿で調整する。
質量をはかるとき、⑪＿＿＿＿ははかりたいものより⑫からおく。
あと薬品をはかりとるときには⑬＿＿＿＿を両方にしこう！
そして、かたづけるときには⑭＿＿＿＿が動かないように
⑮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
　短時間で演習!!
オーム法則のまとめ動画です

問題文全文(内容文)：
つり下げるおもりの質量とばねの長さの関係が、図1のようになって いるばねAがあります。
このばねAなどを使って、図2のような装置を つくり、糸の先を手で真上に引いたときのばねAや物体Pのようすなどを調べました。ただし、ばねAや糸、動滑車 の質量や摩擦は考えないものとする。

①おもりをつり下げていないときのばねAの長さは何cm?

②図2の装置の糸の先を手で真上にゆっくりと40cm引きました。
このとき、糸を引き始めると同時にばねAがのび始め、ばねAののびが16cmになったとき物体Pは机から離れ、 そのあと、ばねAののびは16cmのまま、物体Pは上昇した。
物体Pの質量は何g?

③②のとき、物体Pは、何cm上昇した?
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
仕事とエネルギーについて解説します。
仕事、仕事率、仕事の原理、位置ネルギー、運動エネルギー、力学的エネルギー