問題文全文(内容文)：
中学1年生　理科　2022年度版
植物についてまとめました。
種子植物、被子植物、裸子植物、シダ植物、コケ植物、双子葉類、単子葉類

問題文全文(内容文)：
【Aさんがものさしをはなし、Bくんがどれだけ早くつかめるかをはかる。】
まず、Bくんは目で① ＿＿＿の刺激を受けとっている。それが② ＿＿＿を通って③ ＿＿＿まで伝わる。
そして③ ＿＿＿が『つかむ』という命令をだして
それが④ ＿＿＿を通って、手に伝わる。
だから、つかんだ所のものさしの目盛りが小さい人ほど、刺激から反応までの時間が⑤ ＿＿＿んだ!

【6人が輪になって手をつなぎ、1周にかかる時間をはかる!】
ストップウォッチをスタートさせると同時にとなりの子の手をにぎって、にぎられた子は、またとなりの子の手をにぎる。
そして6番目の子が 手をにぎられたらストップウォッチを止める。
これをしたら3.0秒でした。
このとき、1人あたりにかかった時間は⑥ ＿＿＿秒だよ!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中２　理科　刺激と反応③　（反射・骨格）
［解説］
刺激をうけて意識とは 無関係におこる反応を反射という。
　ふつうの反応：皮膚→せきずい→脳→せきずい→筋肉
　反射：皮膚→せきずい→筋肉
◎反射の例
・やかんに触って「熱っ！」
　手を引っこめる。→熱いと感じる。
・明るい所・暗い所‥瞳孔反射
　明るい→ひとみが小さくなる
　暗い→ひとみが大きくなる
＜おまけ＞
●骨格
　骨と骨とつないでいるのが「関節」
　筋肉と骨をつないでいるのが「けん」
●頭蓋骨のはなし
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
生態系の中では、生物を3つの役割に分けることができる。

$\boxed{1}$ 無機物から有機物を作る生物を①＿＿＿＿といい、②＿＿＿がその役割をになっている。

$\boxed{2}$食物やほかの動物を食べることで養分を取り入れる生物を③＿＿＿＿といい、④＿＿＿＿＿＿や⑤＿＿＿＿＿＿がその役割になる。

$\boxed{3}$③‗‗‗‗‗‗‗の中で、生物の死がいや動物の排出物などの有機物を養分として取り入れ、無機物に分解する生物を⑥＿＿＿＿といい、菌類や細菌類などの⑦＿＿＿＿がその役割をになっている。
菌類は⑧＿＿や⑨＿＿などの仲間が所属しており、そのからだは⑩＿＿でできていて⑪＿＿＿＿で増える。
細菌類は⑫＿＿＿や⑬＿＿＿などの仲間が所属していて、
こいつらは⑭＿＿＿によって増える。

問題文全文(内容文)：
穴埋めせよ。
花などを観察するときに 使うものを①＿＿＿＿という。
これで花を見るときは、①＿＿＿＿を②＿＿＿＿に近付け、③＿＿＿＿を動かしてピントを合わせよう!
あっ!!これで④＿＿＿＿を見ちゃダメだよ!
観察したら絵を書くんだけど、その 書き方にもルールがあって、⑤＿＿＿＿く、 ⑥＿＿＿＿の線で、⑦＿＿＿＿ものだけ を書くようにしようね!!
これは、⑧＿＿＿＿の1つの花。
ちなみに、それぞれ⑨＿＿＿＿、⑩＿＿＿＿、⑪＿＿＿＿ っていう名前なんだ!!
ゼニゴケは⑫＿＿＿＿の当たらない ⑬＿＿＿＿ 地面に生えるから、木や校舎 で日陰になっている所で、よく見られる。
※図は動画内参照