問題文全文(内容文)：
自分側の人や事物などをへりくだって言うことで、相手に対する敬意を表す敬語を①＿＿＿＿語という。

$\boxed{{\displaystyle 1}}$
「お(ご)～する」
(例)お話する・ご報 報告する

$\boxed{{\displaystyle 2}}$
する→②

言う→③

見る→④

食べる・飲む・もらう→⑤

行く・来る→⑥

聞くの→⑦

やる→⑧

$\boxed{{\displaystyle 3}}$
※下線部は動画内参照
私ども

わたくし

愚息

弊社

粗品

拙宅

問題文全文(内容文)：
国語(品詞の分類②)

語形が変化する自立語・付属語を活用があるという。
活用がある自立語かどうかは[①＿＿＿＿」を付けて調べるといい。

◎次の文の自立語と付属語を活用の「ある・なし」に分けて書いていこう。

②鳥が空を飛ぶ。

ある自
ない自

ある付
ない付


③ 映画を見に行きたい。

ある自
ない自

ある付
ない付

④ここから家まで走ります。

ある自
ない自

ある付
ない付

[活用のある 付属語]

問題文全文(内容文)：
◎四種類の動詞

$\boxed{{\displaystyle 1}}$
動詞……「何を」という対象が必要
(例)集める・変える・書く

$\boxed{{\displaystyle 2}}$
動詞……「何を」を必要としない
(例)集まる・変わる・来る

$\boxed{{\displaystyle 3}}$
動詞……「～できる」という意味を表す
(例)読める・行ける・買える

$\boxed{{\displaystyle 4}}$
補助動詞……笑っている・置いておく・飲んでみる・変えていく

◎次の文の―の動詞の種類を書こう。

①部屋のドアを閉める。 (＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

②彼は英語を話せる。(＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

③ 会議が始まる。(＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

④大きな鳥が飛んでいる。(＿＿＿＿＿＿＿＿動詞)

問題文全文(内容文)：
助動詞「たい」「たがる」は自分や他人の願望を表し、動詞や助動詞の①＿＿＿＿形に接続する。

②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

たい　たい　×

たがる　たがる　×

◎次の文中の「たい」「たがる」の活用形に――を書こう。

③私が行きたい店はあそこだ。

②どうしてもこれを買いたかった。

⑤彼は話したがらない。

⑥あなたがしたければ、すればいい。

⑦この手紙を彼女に読ませたい。

問題文全文(内容文)：
助動詞「ようだ」「ようです」は推定･ たとえ･例示の意味を表し、用言の①＿＿＿＿形や助詞の「の」などに接続する。

②活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］


ようだ　ようだ　×

ようです　ようです/ようです　×

次の――線部の意味をポイントの中の三つから選ぼう。

③明日は晴れるようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

④彼女のようにやりなさい。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤彼は子どものようだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑥ハトは中止になるようです。(＿＿＿＿＿＿＿＿)