【よく出る水の減少量の問題はこう解く!!】蒸散量の問題の解き方〔現役塾講師解説、中学2年理科〕 - 質問解決D.B.（データベース）
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【よく出る水の減少量の問題はこう解く!!】蒸散量の問題の解き方〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
蒸散量の問題の解き方について解説します。
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科
蒸散量の問題の解き方について解説します。
投稿日：2021.08.17

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指導講師： 3rd School
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表と裏から出る水の量は?
A:すべての葉の表側のみワセリンを塗る　6.6mL水減少
B:すべての葉の裏側のみワセリンを塗る　2.2mL水減少
C:すべての葉の両側にワセリンを塗る　1.0mL水減少
※水面には油を浮かべる
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【高校生物 95】【理系生物・生物基礎の実験考察の要点最終チェック】

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問題文全文(内容文)：
理系生物・生物基礎の実験考察で書くべき要点について解説します。

以下の手順で確認しましょう！
①何の目的を持って実験をしているか確認する。
②何の材料を使っているのかを確認する。
③どこで実験しているのかを確認する。
④どこに何を加えたのかを確認する。
⑤接続詞に注目する(なお、また、ただし)
⑥長い問題文を読みながら、「図解」「表」を書いて情報をまとめる。
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これなんで？

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卵の殻が浮く理由　解説動画です
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中１　理科　光合成の実験①
［解説］
（A）暗いところにあったオオカナダモ
（B）明るいところにあったオオカナダモ
　　↓
どちらも
①$10$倍にうすめた漂白剤（※）につける
※緑色を脱色するため
②水でゆすいで、スライドガラス上でヨウ素液（※）と反応させる
※（　　　）がある所を（　　　）色にそめる
　　↓
結果：（　　　）だけ、色がかわる

※図は動画内参照
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