TOEICの文法問題って難しいの?!解いてみた結果...【Haruさん】 - 質問解決D.B.(データベース)

TOEICの文法問題って難しいの?!解いてみた結果...【Haruさん】

問題文全文(内容文):
One of our knowledgeable sales team members will be happy to assist you with your order ------- phone.
(A)on (B)over (C)by (D)with

The reporters managed to finish all their assignments ------- those due later this month.
(A) in (B) but (C) among (D) despite

Thomas attended the international symposium in London, ------- which he prepared a fascinating presentation.
(A) onto (B) for (C) to (D) beyond
チャプター:

0:00 オープニング
0:43 TOEIC L&R TEST ロジカル勉強地図
1:26 TOEICとの出会い
3:04 TOEICの魅力
4:08 TOEIC S&W
5:35 TOEIC L&R TEST ロジカル英文法 Part 5 文法語彙 600問
8:21 英文法の勉強の仕方
10:42 TOEICの文法問題に挑戦!
21:56 Haruさんからメッセージ

単元: #英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
One of our knowledgeable sales team members will be happy to assist you with your order ------- phone.
(A)on (B)over (C)by (D)with

The reporters managed to finish all their assignments ------- those due later this month.
(A) in (B) but (C) among (D) despite

Thomas attended the international symposium in London, ------- which he prepared a fascinating presentation.
(A) onto (B) for (C) to (D) beyond
投稿日:2024.12.04

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【リスニングが難】3月20日午前第290回TOEIC公開テスト感想【傾向と対策を分析】

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問題文全文(内容文):
森田先生が受験したTOEIC公開テストの感想を語ります。

各問題の傾向を知って、対策に役立てましょう!
この動画を見る 

TOEIC公式模試が無料で受けられる

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単元: #英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEIC公式模試を自宅で受験してみませんか?

今回は自宅受験の詳細を紹介します!

受験の様子を今後の生配信で見てみましょう!
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TOEIC満点JunさんのTOEIC勉強法【模試年間8万問】

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問題文全文(内容文):
TOEIC満点のJunさんとの対談動画です。

Junさんの今までの勉強法に迫ります!

受験の際の参考にしましょう!
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藤川天にTOEIC直前のアドバイスしてみた

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問題文全文(内容文):
この動画では、森鉄先生がTOEIC受験を控えた藤店さんに、 直前のアドバイスを行います。 TOEICの出題形式の確認から始まり、 パート2の演習、パート3・4・7の設問の暗記、パート5の品詞問題など、 効果的な対策法が具体的に解説され、単語学習の重要性も強調されます。
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東洋に入学した横山の初TOEICの結果

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単元: #英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
本動画は、「Morite2 English Channel」にて、東洋大学に入学した横山氏の初のTOEIC受験結果を報告するものです。


共通テストで2問しか間違えなかった優秀な横山氏のスコアは、600点ぴったりでした。これは日本の平均点(600点未満)を超えるスコアであり、600点の壁を越えるのは大変だと語られています。
TOEICは難しく、舐めてはいけない試験であるとの見解が示されています。アビリティズメジャーの詳細分析では、リスニングの長めの会話などにおける詳細理解のパーセンテージが69%で最も高かったものの、推測問題や変化球問題が課題として残りました。
リーディングでは、文法が80%で最も高かった一方、語彙力が不足しており、特に受験までで勉強してきた単語とTOEICでの意味が異なる場合があることが指摘されました。最大の課題は時間不足であり、推測や照らし合わせが必要な問題に時間を取られ、最終的に4問ほど解き終えられませんでした。
横山氏は大学生活に馴染んできており、英語の授業は休みの日以外毎日あります。授業は比較的優しい文章を読む読解やグループワークが中心ですが、これだけで英語が流暢に喋れるようになるのは厳しいと感じています。
今後の目標として、ボストン大学のようなレベルの高い大学への留学を目指すため、800点以上のスコア獲得を掲げています
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