【社会】 公民-35 政府の経済活動と租税 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  公民-35  政府の経済活動と租税

問題文全文(内容文):
政府(国や地方公共団体)が収入を得て、それを支出する経済活動を①____という。
政府の収入は主として税金(租税)によってまかなわれていて、税金は国が集める②____と、地方公共団体が集める③____とに分けられる。
また、所得税や法人税のように、税金を納める義務のある人(納税者)と税金を実際に負担する人(担税者)が一致する税金を④____といい、 酒税や消費税のように一致しない税金を⑤____という。
ちなみに、所得税には、所得が多くなればなるほど税率が高くなる⑥____の方法がとられている。
政府の収入は原則として税金によってまかなわなければならないが、税金だけでは必要な収入を得ることができない場合、政府は税収の不足を補うために⑦____(国の場合は⑧____、地方公共団体の場合は⑨____)を発行して借り入れする。
単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
政府(国や地方公共団体)が収入を得て、それを支出する経済活動を①____という。
政府の収入は主として税金(租税)によってまかなわれていて、税金は国が集める②____と、地方公共団体が集める③____とに分けられる。
また、所得税や法人税のように、税金を納める義務のある人(納税者)と税金を実際に負担する人(担税者)が一致する税金を④____といい、 酒税や消費税のように一致しない税金を⑤____という。
ちなみに、所得税には、所得が多くなればなるほど税率が高くなる⑥____の方法がとられている。
政府の収入は原則として税金によってまかなわなければならないが、税金だけでは必要な収入を得ることができない場合、政府は税収の不足を補うために⑦____(国の場合は⑧____、地方公共団体の場合は⑨____)を発行して借り入れする。
投稿日:2014.11.29

<関連動画>

【社会】  公民-38  公害の防止と環境の保全

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
戦後、日本が急速な経済発展をとげるにつれて、各地で深刻な公害が起こった。
なかでも①____病、②____病、③____病、④____は四大公害といわれた。
被害が広がると、公害追放を唱える⑤____が各地で展開され、国も公害対策基本法を制定するなどの対策をとった。
公害防止の努力によって、生産活動による公害は減っていったが、その反面、排気ガスやごみなどの生活公害やダイオキシンなどの新しい公害が問題となった。
そのため、 国は⑥____法を制定し、問題に取り組んでいる。 また、地球規模の環境問題(地球温暖化、さばく化など)への関心が高まっていて、日本の企業も⑦________型の製品の開発に力を注いでいる。
そして、私たち個人も⑧____社会をめざして、ごみを減らす努力をしたり、 リサイクルを意識したりするなどしていかなければならない。
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【社会】  公民-43  文化の多様性と地球環境問題

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1972年、UNESCO総会で採択された①____条約にもとづき、「人類が共有すべき普遍的価値」を有する建造物や自然は①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗に登録される。
しかし、 その一方で失われていく文化もあるため、UNESCOは②____を重んじ、異なる文化間で協力し合っていくことが世界平和につながるとしている。
現在、環境破壊は深刻で、なかでも二酸化炭素などの③____の増加が原因とされる④____化は、その象徴的な問題である。
このような問題解決のために、国際社会は協力して取り組んでいて、1992年には⑤________会議が聞かれ、地球環境の保全と⑥持続可能な____の実現のための具体的な取り組みについて話し合われた。
また、1997年には地球温暖化防止京都会議が開かれ、③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の排出削減を先進工業国に義務づける⑦____書が採択されたが、 アメリカが離脱するなどの問題が起こったため、新たな枠組みづくりが模索されている。
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【社会】  公民-4  社会的存在としての人間

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
人間はいくつかの①____に属し、その中でも他人との関わり合いながら生きていく②_____である。
ただ人間には個性があり、考え方や求めるものが違うため、それらを実現しようとすると、③____が生じることがある。
その場合、話し合いなどでお互いが納得できる解決策を見つけ、④____を目指す必要がある。
そして、その解決策が納得できるかどうかを判断するために大切な考え方が、⑤____(みんなにとって、その解決策に⑥____がないかどうか)と⑦____(みんなが⑧____して決定するようになっていて、⑨____が不当に制限されたり、結果が不当なものになっていないか)である。
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【社会】  公民-7  人権の歴史② ・ 思想家編

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
人間本来の理性の自立を促す思想のことを①____思想といい、これについて3人の有名な思想家がいる。
$\boxed{1}$イギリスの政治哲学者②____。
有名な著書は③______。
その著書の中で④____権について主張している。
$\boxed{2}$フランスの政治思想家④______。
有名な著書は⑥______。
彼は政治の権力を、法つくる⑦____権、政治を行う⑧____権、犯罪などを解決する⑨____権の3つに分散する⑩____の考えを示した。
$\boxed{3}$フランスの思想家⑪____。
有名な著書は⑫______。
彼は、政治の担い手は人民自身であるという⑬____の考え方を示した。
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【公民・現代社会】三権分立➀立法→行政・司法への牽制

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(前半)
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