【公民・現代社会】日本国憲法成立 GHQの押しつけか考察 - 質問解決D.B.(データベース)

【公民・現代社会】日本国憲法成立 GHQの押しつけか考察

問題文全文(内容文):
日本国憲法がどのように成立したかを振り返ると
三原則の意図も理解できます!
GHQの押しつけと言われていますが
実際どうだったのか…!?
チャプター:

0:00 オープニング
0:05 日本国憲法の三大原則おさらい
0:35 ポツダム宣言を実行するための新憲法
0:56 GHQが押しつけた憲法だったのか
1:20 外部組織の案が民主的だった
1:45 近代国家として日本を民主化させる
2:05 三権分立も取り入れた当時アジア最先端の法規

単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
日本国憲法がどのように成立したかを振り返ると
三原則の意図も理解できます!
GHQの押しつけと言われていますが
実際どうだったのか…!?
投稿日:2023.01.25

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人々が人間らしく生きるために生活の基礎を保障するのが①____権で、その基礎となるのが、「②____で文化的な③______の生活を営む権利」(第__条①)である⑤____権。
そして、⑥______権利は、すべての子供が学校で学習することを保障しているため、義務教育は無償とされている。
他にも⑦____の権利が保障されているため、働いて収入を得て生活を安定させることができる。
また、労働者のために⑧________権が保障されていて、それは、⑨_____、⑩_____権、⑪_____権の3つである。
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そして、現在では、環境保全のために国や地方などの責務を定めた②____法が制定され、また、開発する前に環境への影響を調査する③____________ も義務づけられている。
また、情報を受け取る権利として「④____」が認められていて、 国や地方では⑤____制度が設けられ、人々の請求に応じて行政の保有する情報を開示している。
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