【社会】 歴史-42 江戸時代④ ・ 貿易編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-42  江戸時代④ ・ 貿易編

問題文全文(内容文):
徳川家康は、日本の商船であることを証明する①____を与えて、海外への渡航を許可し、貿易を盛んにしようとした。
これを②____貿易という。
これに伴って、多くの日本人が海外へ移住し、東南アジア各地には③____ができた。
また、新しく来航したオランダやイギリスからの貿易の願いも許し、この2つの国は④____に商館を設けて、貿易が始まった。
1609年、対馬藩(長崎県)の努力で日本と朝鮮の国交が回復し、将軍の代わりごとなどに、⑤______が日本に派遣され、国書を持参した。
また、蝦夷地(北海道)に住んでいたアイヌ民族は、松前藩と不公正な取引を強いられていた。
そのため、17世紀後半、首長の⑥______を中心に立ち上がるが、鎮圧されてします。
単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
徳川家康は、日本の商船であることを証明する①____を与えて、海外への渡航を許可し、貿易を盛んにしようとした。
これを②____貿易という。
これに伴って、多くの日本人が海外へ移住し、東南アジア各地には③____ができた。
また、新しく来航したオランダやイギリスからの貿易の願いも許し、この2つの国は④____に商館を設けて、貿易が始まった。
1609年、対馬藩(長崎県)の努力で日本と朝鮮の国交が回復し、将軍の代わりごとなどに、⑤______が日本に派遣され、国書を持参した。
また、蝦夷地(北海道)に住んでいたアイヌ民族は、松前藩と不公正な取引を強いられていた。
そのため、17世紀後半、首長の⑥______を中心に立ち上がるが、鎮圧されてします。
投稿日:2014.05.03

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【社会】  歴史-89  冷戦の終結

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1985年、ソ連の最高指導者となった①____は、翌年から②____ を行い、民主化をすすめた。
そして、1989年、アメリカのブッシュ大統領との③____会談で、 冷戦の終結を宣言した。
その後、1990年には④東西____が統一し、1991年にはソ連が解体され、ロシア連邦などが独立した。
冷戦後、国連は国際機関としての役割が高まり、1975年に始まった⑤________も重要な役割を果たしている。
また、ヨーロッパでは、1993年にヨーロッパ共同体(EC)が⑥____に発展し、共通通貨として⑦____が使われている。
一方で、民族、宗教、文化のちがいや国家間の対立などから、各地で⑧____が起きている。
これらを解決するうえで、国連の⑨________ の役割は
大きく、民間の非政府組織(NGO)も活躍している。
NGOの中には、紛争や災害で傷ついた人々に対して緊急医療援助活動を行う⑩________などがある。
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【社会】  歴史-84  戦後の日本②

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
GHQの基本方針の1つである民主化を実現させるために、政治の面では①____ 法が廃止され、②満____歳以上の____ に選挙権があたえられた。
経済の面では、③____解体がおこなわれ、労働者の団結権を認める④____法、 労働条件の最低基準を定める⑤____法が制定された。
また、農村では、⑥____がおこなわれ、多くの自作農が生まれた。
民主化を実現するためには、⑥____憲法に代わる新しい憲法が必要だと考えたGHQは、日本政府に新しい憲法の作成を指示し⑦____年__月__日に⑧____憲法が公布され、⑨____年__月__日に施行された。
この憲法では、⑩____、⑪____、⑫____の3つを基本原理とし、天皇は国と国民統合の⑬____となった。
また、1947年3月には⑭____法が制定され、義務教育が9年間に延長された。
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【社会】  歴史-48  江戸時代⑩ ・ 学問と文化編

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単元: #社会(中学生)#歴史#江戸時代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①__学は、日本古来の精神を明らかにしようとする学問で、18世紀後半に、②____は『③____』をあらわし、①‗‗‗‗‗‗学を成功させた。
同じころ、④____などがヨーロッパの解剖書を翻訳した『⑤____』を出版し、オランダ語でヨーロッパ文化を学ぶ⑥__学の基礎を築いた。
また、19世紀初めには、⑦____が正確な日本地図をつくった。
そして、諸藩では、人材育成のために⑧____を設け、町や農村には多くの⑨____が開かれた。
19世紀初め、文化の中心が上方から江戸に移り、この時代の庶民をにない手とする文化を⑨__文化という。
この頃、浮世絵の技術も進み、鈴木春信が始めた⑪____は大流行し、⑫____は美人画、⑬____や⑭____は風景画ですぐれた作品を残した。
また、⑮____の『東海道中膝栗毛』や⑯____の『南総里見八犬伝』などの小説は多くの人に読まれ、俳句では、⑰____が絵のような風景を表現し、⑱____は農民の感情を読んだ。
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【京都大学】日本史・世界史・地理で7割をとる勉強法【入試科目】

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単元: #地理#歴史#その他#勉強法
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
京大の社会で7割を取る勉強法を紹介します
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【社会】  歴史-83  戦後の日本①

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
敗戦後の日本は、朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地をすべて失った。
また、沖縄などは①____軍の直接統治のもとに置かれ、②____はソ連によって占拠された。
そのうえ、戦争によって、国民生活も壊滅的な打撃を受け、失業者が増え、深刻な食糧不足になり、栄養失調が広がった。
日本本土は①‗‗‗‗‗軍を主力とする連合国軍によって占領された。
そして、③____を最高司令官とする④________________の指令に従って、間接統治の方法で⑤____改革が行われた。
④‗‗‗‗‗の基本方針は、日本の⑥____化と⑦____化だったため、まず、軍隊を⑧____させ、戦争犯罪人(戦犯)とみなした軍や政府などの指導者を⑨____________裁判にかけ、公職から追放した。
昭和天皇も、④‗‗‗‗‗の意向に従い、1946年に「⑩____」を発表し、天皇か⑪____であるという考えを否定した。
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