【中学受験理科】二酸化炭素の発生③:うすい塩酸100.0gを150.0gのビーカーに入れ,炭酸カルシウムの粉末を加えました。気体が発生しなくなったことを確かめたあと,ビーカーをふくめた全体の重さを電… - 質問解決D.B.(データベース)

【中学受験理科】二酸化炭素の発生③:うすい塩酸100.0gを150.0gのビーカーに入れ,炭酸カルシウムの粉末を加えました。気体が発生しなくなったことを確かめたあと,ビーカーをふくめた全体の重さを電…

問題文全文(内容文):
うすい塩酸100.0gを150.0gのビーカーに入れ,炭酸カルシウムの粉末を加えました。気体が発生しなくなったことを確かめたあと,ビーカーをふくめた全体の重さを電子てんびんではかりました。この操作を炭酸カルシウムの重さを変えて行いました。表1は結果をまとめたものです。これについて,次の問いに答えなさい。
問1 うすい塩酸100.0gと過不足なく反応する炭酸カルシウムの重さは何gですか。
問2 うすい塩酸100.0gと炭酸カルシウムが過不足なく反応したとき,発生した気体の重さは何gですか。
問3 表1の①,②に入る数字を答えなさい。
問4 うすい塩酸の重さを200.0gに変えて,10.0gの炭酸カルシウムを加えたとき,反応後の全体の重さは何gになりますか。

炭酸カルシウムを何%かの割合でふくんだ石灰石の粉末を用いて,同じ実験を行いました。表2は結果をまとめたものです。
問5 石灰石にふくまれる炭酸カルシウムの割合は何%ですか。
問6 表2の③,④に入る数字を答えなさい。
問7 うすい塩酸の重さを150.0gに変えて,15.0gの石灰石を加えたとき,反応後の全体の重さは何gになりますか。
※表や図は動画内に記載
チャプター:

00:00 オープニング・問題文・設問
00:45 問1~3
04:27 問4
06:05 問5~6
08:38 問7

単元: #理科(中学受験)#化学分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
うすい塩酸100.0gを150.0gのビーカーに入れ,炭酸カルシウムの粉末を加えました。気体が発生しなくなったことを確かめたあと,ビーカーをふくめた全体の重さを電子てんびんではかりました。この操作を炭酸カルシウムの重さを変えて行いました。表1は結果をまとめたものです。これについて,次の問いに答えなさい。
問1 うすい塩酸100.0gと過不足なく反応する炭酸カルシウムの重さは何gですか。
問2 うすい塩酸100.0gと炭酸カルシウムが過不足なく反応したとき,発生した気体の重さは何gですか。
問3 表1の①,②に入る数字を答えなさい。
問4 うすい塩酸の重さを200.0gに変えて,10.0gの炭酸カルシウムを加えたとき,反応後の全体の重さは何gになりますか。

炭酸カルシウムを何%かの割合でふくんだ石灰石の粉末を用いて,同じ実験を行いました。表2は結果をまとめたものです。
問5 石灰石にふくまれる炭酸カルシウムの割合は何%ですか。
問6 表2の③,④に入る数字を答えなさい。
問7 うすい塩酸の重さを150.0gに変えて,15.0gの石灰石を加えたとき,反応後の全体の重さは何gになりますか。
※表や図は動画内に記載
投稿日:2026.03.19

<関連動画>

【中学受験理科】磁界2【毎週日曜日16時更新!】

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
電流と方位磁針の関係を解説します
※動画の中のタイトルが電熱線になっていますが、磁界の動画になります
この動画を見る 

【中学受験理科】次の図のように点光源を置いたところ、Xの長さによってYの長さが変化しました。問1 Xの長さが20cmのとき、Yの長さが20cmになりました。レンズの焦点距離は何cmですか。

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の図のように点光源を置いたところ、Xの長さによってYの長さが変化しました。

問1 Xの長さが20cmのとき、Yの長さが20cmになりました。レンズの焦点距離は何cmですか。

問2 Xの長さが12cmのとき、レンズを通った光はどうなりますか。次のア~エから選びなさい。
ア レンズを通った光がレンズの反対側に集まり、Yの長さは20cmより短くなる。
イ レンズを通った光がレンズの反対側に集まり、Yの長さは20cmより長くなる。
ウ レンズを通った光が平行光線となる。
エ レンズを通った光が拡散光線となる。

問3 Xの長さが10cmのとき、レンズを通った光はどうなりますか。問2のア~エから選びなさい。
この動画を見る 

【中学受験理科】【中和①】グラフは、30㎤の塩酸にいろいろな量のアルミニウムをとかし、気体が発生したあとに水分を蒸発させ、残った固体の重さをはかった結果です。問1.この実験で使った塩酸 30㎤と過不…

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学受験)#化学分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
グラフは、30㎤の塩酸にいろいろな量のアルミニウムをとかし、気体が発生したあとに水分を蒸発させ、残った固体の重さをはかった結果です。
問1
この実験で使った塩酸 30㎤と過不足なく反応するアルミニウムは何gですか。
問2
アルミニウムを0.2g、0.4g入れたとき、残った固体中の塩化アルミニウムの重さをそれぞれ答えなさい。
問3
同じこさの塩酸 120㎤とアルミニウム0.4gを反応させると固体は何g残りますか。
問4
同じこさの塩酸 120㎤とアルミニウム0.4gを反応させたあと、どちらも残らないように反応させるには、塩酸とアルミニウムのどちらをどれだけ加える必要がありますか。また、あまらないように加えたあとで水分を蒸発させると何gの固体が残りますか。
この動画を見る 

【受験理科】人体③『呼吸・循環(2つの呼吸)』

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学受験)#生物分野
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
人体の消化吸収をわかりやすく説明します!
人体の「2つの呼吸」について
「外呼吸」について
「内呼吸」について
この動画を見る 

【中学理科】遺伝子の本体~DNA~ 2-5【中3理科】

アイキャッチ画像
単元: #理科(中学受験)#生物分野
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
遺伝子の本体~DNA~についての説明動画です
この動画を見る 
トップへ戻る