【中学理科】力のはたらき~質量と重さの違い・フックの法則などなど~ 3-4【中1理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】力のはたらき~質量と重さの違い・フックの法則などなど~ 3-4【中1理科】

問題文全文(内容文):
力のはたらき 質量と重さの違い・フックの法則など説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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力のはたらき 質量と重さの違い・フックの法則など説明動画です
投稿日:2019.10.18

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指導講師: 理数個別チャンネル
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【中2 理科】  2-②⑦ 血液の成分

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 血液の成分
[解説]
<4人の戦士>
①赤血球:中央くぼみの円盤形‥酸素を はこぶ。
 ヘモグロビン:酸素が多いとくっつき、少ないとはなす。
②白血球:球形‥異物を分解。
③血小板:小さくて 不規則‥出血した 血液を固める。
④血しょう:液体‥養分などをはこぶ。
 血しょうがしみ出ると→組織液
<毛細血管>
赤血球と血しょうが流れていて、まわりには細胞がある。
赤血球→細胞:養分と酸素をわたす。
細胞→赤血球:不要な物質と二酸化炭素をわたす。
※図は動画内参照
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【中3 理科】  中3-53  生態系における生物の役割① ・ 基本編

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
生態系の中では、生物を3つの役割に分けることができる。

$\boxed{1}$ 無機物から有機物を作る生物を①____といい、②___がその役割をになっている。

$\boxed{2}$食物やほかの動物を食べることで養分を取り入れる生物を③____といい、④______や⑤______がその役割になる。

$\boxed{3}$③‗‗‗‗‗‗‗の中で、生物の死がいや動物の排出物などの有機物を養分として取り入れ、無機物に分解する生物を⑥____といい、菌類や細菌類などの⑦____がその役割をになっている。
菌類は⑧__や⑨__などの仲間が所属しており、そのからだは⑩__でできていて⑪____で増える。
細菌類は⑫___や⑬___などの仲間が所属していて、
こいつらは⑭___によって増える。
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【中2 理科】  中2-48  磁界の中で電流が受ける力①

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中2 理科 磁界の中で電流が受ける力①
以下の問に答えよ
<回路の図、回路の中に手回し発電機と、U字型磁石の間にアルミニウムはくをぶらさげた部分あり>
(手)をまわすと(ア)は①____。
もし、その動きを大きくしたいのなら、②______。
もし、(ア)の動く向きを逆にしたいのなら、③____、または④____。
このことから、電流が受ける力の向きは、⑤___の向きと、⑥___の向きで決まることが分かる。
◎みんなの左手の…
中指‥⑦___の向き、人指し指‥⑧___の向き
親指‥⑨___の向きを表してる
◎どっちに動くかな?
<磁石のS極・N極と、その間に導線があり、電流が流れている図、組み合わせを変えて3つ>
⑩~⑫で、磁石はそれぞれア、イどっちに動くかな?
[ポイント]磁界の向きは⑬____
※図は動画内参照
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