【押さえるポイントを短時間でチェック！】だ液のはたらきの実験の要点確認〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕 - 質問解決D.B.（データベース）
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【押さえるポイントを短時間でチェック！】だ液のはたらきの実験の要点確認〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　消化
だ液のはたらきの実験の要点について解説します。
単元： #理科(中学生)#生物
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　消化
だ液のはたらきの実験の要点について解説します。
投稿日：2021.08.24

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［解説］
約1億5000万年前
（　　　）→→→（　　　）類：・くちばしがある。・羽毛が生えている。
　　　　　　↓
　　　　　　→→（　　　）類：・3本の（　　　）がある。・くちばしに（　　　）がある。
◇前あし：コウモリ、クジラ、ヒト
前あしは（　　　）つの骨で構成されている。
現在の形やはたらきは異なっていても、もとは同じ 器官であったと考えられるものを（　　　）という。
ペンギンなどだと（　　　）の部分にあたる。
※図は動画内参照
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［解説］
葉にあるスジを（　　　）という。
・ツツジ、ツバキ　網目状
・ムギ、ツユクサ　平行

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※図は動画内参照

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