【公民(現社)】三権分立➀立法→行政・司法への牽制 - 質問解決D.B.(データベース)

【公民(現社)】三権分立➀立法→行政・司法への牽制

問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(前半)
チャプター:

0:00 オープニング
0:19 国会→内閣の牽制
0:32 内閣総理大臣の指名
0:39 条約の承認
1:00 内閣不信任決議
1:10 国政調査権
1:44 国会→裁判所の牽制
1:54 弾劾裁判所設置
2:16 国会議員が設置する
2:29 裁判官というのは特殊!
2:49 どう特殊なのか
3:12 『司法権の独立』

単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(前半)
投稿日:2023.02.09

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【社会】  公民-12  基本的人権③ ・ 自由権編

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問題文全文(内容文):
自由を保障するのが①____権で、日本国憲法が定める①‗‗‗‗‗‗‗‗権には②____の自由、③____の自由、④________の自由がある。
[②‗‗‗‗‗‗‗‗の自由]
⑤____・良心の自由(第19条)、⑥____の自由(第20条)
集会・結社・⑦____の自由(第21条)、⑧____の自由(第23条)
[③‗‗‗‗‗‗‗‗の自由]
⑨____・苦役からの自由(第18条)、法廷手続きの保障(第31条)
⑩____・捜索などに対する保障(第33~35条)
⑪____の禁止、自白の強要の禁止などの刑事手続きの保障(第36~39条)
[④‗‗‗‗‗‗‗‗の自由]
移住・移転・⑫____の自由(第22条)、⑬____の保障(第29条)
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【社会】  公民-13  基本的人権④ ・ 社会権編

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
人々が人間らしく生きるために生活の基礎を保障するのが①____権で、その基礎となるのが、「②____で文化的な③______の生活を営む権利」(第__条①)である⑤____権。
そして、⑥______権利は、すべての子供が学校で学習することを保障しているため、義務教育は無償とされている。
他にも⑦____の権利が保障されているため、働いて収入を得て生活を安定させることができる。
また、労働者のために⑧________権が保障されていて、それは、⑨_____、⑩_____権、⑪_____権の3つである。
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【公民(現社)】裁判所の種類と三審制を確認!謎の地図もあるよ~

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問題文全文(内容文):
いろいろある裁判所をゼロから確認!まったくたどり着かせる気のない裁判所までの雑すぎる地図も載せてあります
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【社会】  公民-23  裁判について①

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
わたしたちの権利を守るとともに、社会の秩序を保つために①____があり、 これには、憲法、法律、地方公共団体の定める条例など、さまざまな種類がある。
法にもとづいて紛争を解決することを②____といい、これの中心となるのが裁判で、この裁判の仕事を担当しているのが裁判所である。
裁判所には③____裁判所と下級裁判所があり、下級裁判所には、⑥____裁判所、⑦____裁判所の4種類がある。
ちなみに、同一の事件について、3回まで裁判を受けることができる(⑧____制)。
裁判は公正中立に行わなければならないため、裁判官も公正中立でなければならない。
そのため、裁判官に対して国会や内閣など外部の力が影響をおよぼすことのないように裁判官は自らの良心に従い、憲法および法律にのみ拘束されるという原則がある(⑨________)
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