問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　2022年版
光合成・呼吸・蒸散について解説します。

問題文全文(内容文)：
高校受験対策・死守17

①
酸化銀を加熱すると、白色の物質が残った。
酸化銀を加熱したときの反応を表したモデルとして適切なのは、右のア～エのうちではどれか。
ただし●は銀原子1個を、○は酸素原子1個を表すものとする。
※ア～エは動画参照

②
銅の粉末を空気中でじゅうぶんに加熱して、酸化銅をつくる実験をしました。
次の表は銅の粉末の質量と、できた酸化銅の質量の関係をまとめたものです。
この表から銅の粉末2.60gもじゅうぶんに加熱してできた酸化銅に化合している酸素の質量を求めなさい。
※表は動画参照

③
金属に共通する性質として当てはまるものを、 右のア～エからすべて選びなさい。

ア　電気をよく通す
イ　みがくと光を受けて輝く
ウ　磁石につく
エ　たたくとうすく広がる

④
着色した水を吸わせた植物の茎をうすく輪切りにし、プレパラートをつくって、顕微鏡で観察した。右の図はそのスケッチである。
スケッチを見ると、この植物は維管束が輪状に並んでいることがわかった。
このような茎のつくりをもつ植物のなかまとその特徴について書かれた文として正しいものを、次のア～ エの中から一つ選んでその記号を書きなさい。

ア　ツユクサやユリなどが同じ仲間であり、葉脈は平行で、根は主根と側根からなる。
イ　アブラナヤ エンドウなどが同じ仲間であり、葉脈は網目状で、根は主根と側根からなる。
ウ　アブラナヤ エンドウなどが同じ仲間であり、葉脈は平行で、根はひげ根からなる。
エ　ツユクサやユリなどが同じ仲間であり、葉脈は網目状で、根はひげ根からなる。

問題文全文(内容文)：
【光合成の仕組み】
①～⑦に入る言葉を書こう！

この模式図からも分かるように、光合成するためには4つのアイテムが必要！！
⑧＿＿＿(場所)、⑨＿＿＿(気体)、⑩＿＿＿から吸い上げた⑪＿＿、⑫＿＿！
この4つがそろったときに光合成をして、⑬＿＿＿(気体)と⑭＿＿＿＿ができる。
気体の入り口は⑮＿＿＿＿でして、これは葉の⑯＿＿＿＿に多いんだ。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
空欄を埋めよ。
これは①＿＿＿＿!そして、
②＿＿＿＿、③＿＿＿＿
④＿＿＿＿、⑤＿＿＿＿
⑥＿＿＿＿
っていうんだ。
小さなものを観察するには⑦＿＿＿＿ を作らなきゃだね!
作り方は、⑧＿＿＿＿ 観察したいものをのせて、⑨＿＿＿＿ の上に をはしから ゆっくりかぶせる。そうする理由は、
⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ため!!

【観察できるやつら】
⑪＿＿＿＿＿＿
⑫＿＿＿＿＿＿
⑬＿＿＿＿＿＿
⑭＿＿＿＿＿＿
⑮＿＿＿＿＿＿
⑯＿＿＿＿＿＿

この中で一番大きいのは⑰＿＿＿＿＿＿!
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　蒸散の実験
［解説］
＜準備＞
水の入った容器をA、B、C、D、4つ用意する。
A、B、Cには葉のついた枝を入れる。
Cには葉がむしり取られた枝を入れる。
　↓
Aの葉には何も手を加えない。
Bの葉には表にワセリン（※）をぬる。
Cの葉には裏にワセリン（※）をぬる。
※気孔をふさぐため

＜問題＞
容器の水が減る量について、ランキングをつけよ

※図は動画内参照