問題文全文(内容文)：
◎右図の名前を書こう(①～⑤は国名)。

①＿＿＿＿＿＿＿＿　②＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿　④＿＿＿＿＿＿＿＿

⑤＿＿＿＿＿＿＿＿　⑥＿＿＿＿＿＿＿＿地峡

⑦＿＿＿＿＿＿＿＿山脈　⑧＿＿＿＿＿＿＿＿川
※地図は動画内参照

赤道に近い北部は、高温で⑨＿＿＿＿が多く、 うっそうとした森林が広がっている。
そして、 南に行くにしたがって、気温が下がり、 ④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は少なくなる。

問題文全文(内容文)：
敗戦後の日本は、朝鮮や台湾など日清戦争以後に獲得した植民地をすべて失った。
また、沖縄などは①＿＿＿＿軍の直接統治のもとに置かれ、②＿＿＿＿はソ連によって占拠された。
そのうえ、戦争によって、国民生活も壊滅的な打撃を受け、失業者が増え、深刻な食糧不足になり、栄養失調が広がった。
日本本土は①‗‗‗‗‗軍を主力とする連合国軍によって占領された。
そして、③＿＿＿＿を最高司令官とする④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿の指令に従って、間接統治の方法で⑤＿＿＿＿改革が行われた。
④‗‗‗‗‗の基本方針は、日本の⑥＿＿＿＿化と⑦＿＿＿＿化だったため、まず、軍隊を⑧＿＿＿＿させ、戦争犯罪人（戦犯）とみなした軍や政府などの指導者を⑨＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿裁判にかけ、公職から追放した。
昭和天皇も、④‗‗‗‗‗の意向に従い、1946年に「⑩＿＿＿＿」を発表し、天皇か⑪＿＿＿＿であるという考えを否定した。

問題文全文(内容文)：
人間はいくつかの①＿＿＿＿に属し、その中でも他人との関わり合いながら生きていく②＿＿＿＿＿である。
ただ人間には個性があり、考え方や求めるものが違うため、それらを実現しようとすると、③＿＿＿＿が生じることがある。
その場合、話し合いなどでお互いが納得できる解決策を見つけ、④＿＿＿＿を目指す必要がある。
そして、その解決策が納得できるかどうかを判断するために大切な考え方が、⑤＿＿＿＿（みんなにとって、その解決策に⑥＿＿＿＿がないかどうか）と⑦＿＿＿＿（みんなが⑧＿＿＿＿して決定するようになっていて、⑨＿＿＿＿が不当に制限されたり、結果が不当なものになっていないか）である。

問題文全文(内容文)：
・〈啓蒙思想家①〉
○○は△△説を代表する思想家で抵抗権を唱えた

・〈啓蒙思想家➁〉
○○は△△を説いた。有名な著書は「法の精神」

・〈啓蒙思想家③〉
○○は△△を説いた。有名な著書は「社会契約論」

・17世紀半ばのイギリスでは国王が○○説をとり、議会を無視して新しい税を設けようとしていた

・王政に反対する人が声をあげ、○○の指導のもと△△革命が起こった

・1688・89年の○○革命によって、議会を尊重する国王を立てて「△△」を制定した

・「権利章典」が定められたことによって、国王は○○の△△なしに権力を行使できなくなった

・「権利章典」を定めたことで、イギリスでは ○○制と議会政治が確立した

問題文全文(内容文)：
現社・政経・倫理の特徴を踏まえて合格をつかみ取れ！
「公民の勉強法」についてのお話です。