【短時間で押さえるべきことをマスター!!】力のはたらき〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【短時間で押さえるべきことをマスター!!】力のはたらき〔現役塾講師解説、中学1年、理科〕

問題文全文(内容文):
中学1年生 理科 新要領対応
力のはたらきについて解説します。
弾性力、摩擦力、磁力、電気の力、重力、フックの法則、力のつりあい
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学1年生 理科 新要領対応
力のはたらきについて解説します。
弾性力、摩擦力、磁力、電気の力、重力、フックの法則、力のつりあい
投稿日:2022.03.10

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{A}$の図で2つの角度をそれぞれ①____、②____といい、この2つの角度は③____。
これを④____の法則という。
ちなみに光源装置の位置から鏡に映った的を見ると、光の道筋は⑤____に見える。
$\boxed{B}$の図で鏡に映る物体Pを見るとき、鏡に映る物体Pの位置は⑥(図に記入)で物体Pから出た光が鏡で反射して目に届くまでの道筋は
⑦(図に記入)。
⑧$\boxed{C}$の図のV~Zの中で、鏡に映る物体が見えるものを全て選ぼう。
※図は動画内参照
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問題文全文(内容文):
手まわし発電機どうしをつなぎ、一方のハンドルを10回まわすと、もう一方のハンドルの回転数は10回より①____なる。
これはエネルギーが移り変わる過程で②____などによって
③____エネルギーや④____エネルギーが発生しているからなんだ。
ただ、これらのエネルギーも含めれば、エネルギー全体の量は⑤____。
これを⑥________という。
そして、この場合③____などのように利用しにくいエネルギーに変わってしまった分を⑦エネルギーの____といい、
初めのエネルギー量と交換された利用可能なエネルギー量との比を⑧エネルギーの____という。
また⑦____を減らすために、工場などで自家発電の際に発生する排熱を暖房などに利用する⑨____________をとりいれているところも増えているんだ!
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【短時間で用語チェック!!】電力・熱量・電力量〔現役講師解説、中学2年、理科〕

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指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
電力・熱量・電力量について解説します。

電力 100Vで300Wのテレビは何A流れるか?

熱量 8Wの電熱線の5分間の発熱量は?

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