共通テスト社会を一瞬で爆伸びさせる勉強法 - 質問解決D.B.(データベース)

共通テスト社会を一瞬で爆伸びさせる勉強法

問題文全文(内容文):
共通テスト社会を伸ばす勉強法紹介動画です
単元: #社会(高校生)#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
共通テスト社会を伸ばす勉強法紹介動画です
投稿日:2022.10.17

<関連動画>

東大寺再建【東大のディープな日本史傑作選② 】

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単元: #社会(高校生)#日本史#中世#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【東大のディープな日本史傑作選② 】
「東大寺再建」について解説しています。

【問題文】
東大寺の再建に関する次の(1)~(4)の文章を読んで、下記の設問に答えよ。
(1) 朝廷は、1180年に焼失した東大寺の再建を、人々から広く財物の寄付を集めておこなうこととした。その責任者に任じられた重源は、宋に渡った経験もあった。
(2) 重源は、後白河院から庶民に至る広範な人々に寄付をよびかけた。これを受けて藤原秀衡は奥州産の金の寄付を約束し、源頼朝は米や金、絹など、たびたび多額の寄付をおこなった。
(3) 大仏の鋳造当初、技術者不足で難航していたが、重源は、宋から来日していた商人で、技術者にも通じていた陳和卿を抜擢し、これを成功させた。また伽藍の運営には大仏様とよばれる建築技法 が用いられた。
(4) 1191年、頼朝は周防国で伐り出された材木を翌年中に東大寺に運搬するよう、西国の地頭に命じた。さらに1194年には、畠山重忠や梶原景時ら有力御家人たちの責任で仏像や伽藍を造営するよう命じた。

〈設問〉
A 東大寺再建に用いられた技術の特徴について、その背景に触れながら、2行(60字)以内で説明せよ。
B 源頼朝は東大寺再建にどのように協力したか。頼朝の権力のあり方に留意しつつ、3行(90字)以内で説明せよ。
(2024年度・第2問)

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【昔の教科書とは違う】推古天皇・聖徳太子【女帝史②】日本史テーマ史

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単元: #社会(高校生)#日本史#その他
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
女帝と皇位継承の古代史から「推古天皇と聖徳太子」について解説しています。
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【2020年夏期講習ダイジェスト】〈各国史・地域史(はじめて&苦手な人への世界史)〉~3分ダイジェスト版~

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単元: #世界史#テーマ史#地域別(通史)
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
【2020年夏期講習ダイジェスト】
「各国史・地域史(はじめて&苦手な人への世界史)」について解説しています。
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【受験生&世界史学び直し】共通テスト世界史単元別CheckTest  第08講:イスラーム世界の成立と発展&イスラーム諸国家の動向 解答解説・ポイント講義〈2022年度版〉&教養(基礎&教養レベル)

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単元: #世界史#イスラーム世界の形成と発展#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
共通テスト世界史単元別CheckTest
第08講「イスラーム世界の成立と発展&イスラーム諸国家の動向の解答解説・ポイント講義〈2022年度版〉&教養(基礎&教養レベル)」について解説しています。
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戦後の東欧諸国【戦後ヨーロッパ史④】ゼロから世界史102講

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単元: #社会(高校生)#世界史#冷戦と第三世界の独立#現在の世界
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
こんにちは、佐藤幸夫です!
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