【社会】 歴史-22 鎌倉時代② ・ 源氏の終わり編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-22  鎌倉時代② ・ 源氏の終わり編

問題文全文(内容文):
第2商銀・源頼家のとき、幕府の実権を①____氏が握るようになり、将軍の力を弱めて、①‗‗‗‗‗‗‗氏は②____の地位につき、その地位を独占するようになった(③____政治)。
しかし、朝廷の勢力の回復を図っていた④____上皇は、幕府の混乱に乗じて、⑤____年に幕府を倒そうと兵をあげるが、幕府の大軍に敗れてしまう(⑥____乱)。
このとき、兵士たちの結束を強めるために言った⑦____の言葉は有名である。
その後、幕府は京都に⑧______を置いて朝廷を監視するようになり、支配力は全国的に広がっていちだんと強まった。
そして、1232年に⑨________という法律がつくられた。
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
第2商銀・源頼家のとき、幕府の実権を①____氏が握るようになり、将軍の力を弱めて、①‗‗‗‗‗‗‗氏は②____の地位につき、その地位を独占するようになった(③____政治)。
しかし、朝廷の勢力の回復を図っていた④____上皇は、幕府の混乱に乗じて、⑤____年に幕府を倒そうと兵をあげるが、幕府の大軍に敗れてしまう(⑥____乱)。
このとき、兵士たちの結束を強めるために言った⑦____の言葉は有名である。
その後、幕府は京都に⑧______を置いて朝廷を監視するようになり、支配力は全国的に広がっていちだんと強まった。
そして、1232年に⑨________という法律がつくられた。
投稿日:2014.03.03

<関連動画>

【公民(現社)】『法の支配』と『社会権』の始まりを2分でチェック!!

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
人権の中で、最初にできたのが自由権や平等権。その後で、どういう流れで社会権が生まれたのか、法の支配の考え方と共に説明しています。
この動画を見る 

【公民(現社)】三権分立➀立法→行政・司法への牽制

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三権分立を掘り下げたよ!(前半)
この動画を見る 

【社会】歴史-8 女王現る

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
3世紀になると、中国後漢がほろび、①___、②___、③___の3国で争っていた。
このころ、日本列島では、④______という国が勢力を持っていた。
その国の女王⑤____は①‗‗‗‗‗‗に⑥____をし、皇帝から「⑦______」という称号と金印を授けられた、と⑧______に記載されている。
ちなみに④‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗のあった場所については、複数の説がありまだはっきりとわかっていない。
この動画を見る 

【社会】歴史-3 四大文明②

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{3}$
①____文明・②____川・③____文字
紀元前1500年ごろ、④____人が侵入、のちに⑤____教
が成立し、⑥____制という厳しい身分制度がつくられた。

$\boxed{4}$
⑦____文明・⑧____・⑨____文字
紀元前16世紀ごろに⑩____という国がおこり、
紀元前11世紀には⑪____という国がおこりました。
そして、紀元前3世紀には、⑫__の⑬____が⑭______ために⑮____を築きました。

次に、中国を統一した⑯___では⑰____が説いた⑱___学が重んじられ、また⑲____を通って西ローマ帝国と交流が行われた。
この動画を見る 

【公民(現社)】『公共の福祉』てなんだ?2分で丸わかり

アイキャッチ画像
単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
憲法に出てくる『公共の福祉』という言葉、なんか難しい…。超簡単にわかるように説明しました!
この動画を見る 
PAGE TOP