【中学理科】単細胞生物と多細胞生物~大切なとこだけ~ 2-2【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】単細胞生物と多細胞生物~大切なとこだけ~ 2-2【中2理科】

問題文全文(内容文):
単細胞生物と多細胞生物についての説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
単細胞生物と多細胞生物についての説明動画です
投稿日:2019.05.14

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指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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これなに?

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【理科】中2-18 消化と吸収②・消化編

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
ヒトの消化了消化されるのは①____,②____,③____の3つ!!

【1番】だ液せん・・・だ液中の消化酵素(④____ )が⑤____ を分解!

【2番】胃・・・胃液中の(⑥____)が⑦____を分解!

【3番】胆のう・・・⑧____には、酵はふくまれていないけど、⑨____の消化を助ける!
ちなみに⑧は⑩____でつくられている。

【4番】すい臓・・・すい液中酵(⑪____)が⑫____を、酵(⑬____)が 脂肪を分解する。ちなみに④もあるからトリプルアタックできる!

【5番】小腸・・・消化によって、⑭____されやすい物質に変化したものの多くは、 小腸の⑮____から⑭される!!
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【中学2年】理科「酸化銀の熱分解」

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単元: #化学#化学理論#物質の変化と熱・光#理科(中学生)#理科(高校生)
指導講師: いつもの先生
問題文全文(内容文):
右図のような装置で酸化銀の成分を調べる実験を行った。
次の問いに答えよ。

(1) 酸化銀を加熱すると、何色から何色に変化するか。

(2) 気体を集めた試験管に火のついた線香を入れるとどうなるか。

(3) (2)より、発生した気体は何であるとわかるか。

(4) この実験で加熱後に残った物質は何か。

*図は動画内参照
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この墨なんなん?

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
魚から墨が出ている
コブトリジイサンという寄生虫の話
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