【国語】文法－３３形容動詞② - 質問解決D.B.（データベース）

【国語】　　文法－３３　　形容動詞②

問題文全文(内容文)：
国語(形容動詞)

形容動詞の活用は二種類。

次の表を完成させよう。

例語,語幹:［未,用,終,体,仮,命］

静かだ,静か　　　だ〇

静かです,静か　　　ですです〇〇

続き方:
う　た,ない,なる × とき,ので,　ば ×

◎次の―――線部の形容動詞の活用形を書こう。
※下線部は動画内参照

①彼はいっも元気です。

②彼女のことが心配になる。(＿＿＿＿＿＿＿＿形)

③きれいなのは、あの絵だ。(＿＿＿＿＿＿＿＿形)

④娘のことが心配でしょう。(＿＿＿＿＿＿＿＿形)

単元： #国語(中学生)#文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

投稿日：2015.03.01

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【国語】　　文法－３９　　助動詞②

単元： #国語(中学生)#文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
助動詞「せる」「せる」は①＿＿＿＿(他のものに何かをさせる)の意味があり、動詞の未然形に接続する。

◎次の文中の助動詞「せる」「させる」に ――を書こう。

② カバンをおろさせる。

③ それについて見せるか、聞かせるか迷っている。

④ 活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

せる　せる　せろ/せよ

させる　させる　させろ/させよ

れる　れる　れろ/れよ

られる　られる　られろ/られよ
※可能・自発・尊敬の場合は命令形がない。

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【国語】　　文法－３６　　助詞③

単元： #国語(中学生)#文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
いろいろな語に付いて意味を付け加える助詞を副助詞という。

◎次の文の副助詞に―――を書こう。

①私は桃もみかんも好きです。

②これさえあればよい。

③外ばかり見ている。

②子どもでも知っている。

⑤服やスカートなどを買う。

⑥三十分くらい会って話した。

⑦一つだけしかくれなかった。

⑧次こそ負けない。

⑨行くか行かないかを決めなさい。

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【国語】　　文法－４７　　助動詞⑩

単元： #国語(中学生)#文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
助動詞「らしい」は推定の意味を表し、動詞・形容詞の①＿＿＿＿形、形容動詞の語幹、体言などに接続する。

◎活用の表を完成させよう。
［未,用,終,体,仮,命］

らしい　×　らしい/らしい　×

③次の―――線部のうち、助動詞をすべて選ぼう。
※下線部は動画内参照

㋐あの子は恋人がいるらしい。

㋑風邪をひいたらしい。

㋒この作品はすばらしい。

㋓明日は雨になるらしい。

㋔男らしい話し方をする

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【国語】　　文法－３１　　形容詞②

単元： #国語(中学生)#文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
国語(形容詞)

形容詞の活用は一種類だけ。

◎次の表を完成させよう。
語幹:［未,用,終,体,仮,命］

美し　い　〇

白　　い　〇

続き方:
う,た,なる,ざいます × もの,ば ×

◎次の――線部の形容詞の活用形を書こう。
※下線部は動画内参照

①彼に会えてうれしい。 (＿＿＿＿＿＿＿＿形)

②うれしい結果だった。 (＿＿＿＿＿＿＿＿形)

③昨日はとても寒かった。 (＿＿＿＿＿＿＿＿形)

④寒ければ、上着を着なさい。 (＿＿＿＿＿＿＿＿形)

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【国語】　　文法－６　　単語②

単元： #国語(中学生)#文法

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
複合語は一単語は「～て(で)･･･」はて(で)だけで一単語。

◎次の各文はそれぞれいくつの単語でできている?

①学校から定規を持ち帰る。

②母を車に乗せてあげる。

③父が仕事から帰ってくる。

④六時から勉強する。

⑤夕食の前に数学の勉強をする。

⑥人口が増え続けている。

⑦星がきらきらと光を放つ。

⑧きれいな花が咲いている。

⑨きれいな花が咲いていた。

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【国語】 文法－３３ 形容動詞②

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