問題文全文(内容文)：
代名詞
→①＿＿＿＿代名詞･･･人を指し示す
(例)私・あなた・彼・だれ
→②＿＿＿＿代名詞･･･事物や場所方向を指し示す

指示語(こそあど言葉)
→名詞(代名詞)
(例)これ・ここ・こちら・こっち・このかた・どなた・だれ
→③＿＿＿＿詞
(例)この・(こんな)
→④＿＿＿＿詞
(例)こう・ああ
→⑤＿＿＿＿詞
(例)こんなだ
※そあどは省略してあります。

問題文全文(内容文)：
◎次の文の副詞に―――を書こう。

①彼はいきなり走り出した。

②彼女の服はかなり派手だ。

③猫がニャーと鳴く。

④たぶん彼女は来るだろう。

⑤もし失敗しても後悔しない。

⑥富士山がはっきりと見える。

⑦妹は初めて一人で料理をした。

⑧負けても決して泣かない。

⑨どうぞ飲んでください。

⑩彼女がなぜ泣いたのか理由が分からない。

問題文全文(内容文)：
形容詞は①＿＿＿＿語で活用が②＿＿＿＿。
終止形が③「＿＿＿＿」で終わる。

◎次の――線部の形容詞の終止形を書こう。
※下線部は動画内参照

④勝ってうれしかった。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

⑤重ければ、代わりに持つよ。(＿＿＿＿＿＿＿＿)

次の――線部は、文中で主語·述語·連体修飾語·連用修飾語·接続語のうちのどの働きをしている?
※下線部は動画内参照


⑥うれしいので、笑ってしまう。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑦美しい女性がいる。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑧彼女は美しくおどる。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑨風がすずしい。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

⑩強いのは、あのチームだ。(＿＿＿＿＿＿＿＿語)

問題文全文(内容文)：
二つ以上の文節が対等に並んでいる関係を並立の関係という。

◎次の文の並立の関係にある二文節にーーーを書こう。


①いちごとバナナを食べた。

②国語と数学を勉強する。

③彼女はまじめですなおな子だ。

④母と姉が帰宅する。

⑤彼は静かにやさしく語り始めた。

⑥このみかんは甘くておいしい。

⑦庭に赤くてきれいな花が咲く。

⑧男性に道をたずねたら、親切に分かりやすく教えてくれた。

問題文全文(内容文)：
敬語には①＿＿＿＿種類あって、ある人や事物を高めた言い方をすることにより、その人に対する敬意を表す
敬語を②＿＿＿＿語という。

$\boxed{ 1 }$ 助動詞「れる」「られる」を付ける。
(例)話される・来られる

$\boxed{ 2 }$「お(ご)～になる」「お(ご)～なさる」
(例) お読みになる・ご心配なさる

$\boxed{ 3 }$
する→③

言う→④

見る→⑤

くれる→⑥

食べる・飲む→⑦

いる・行く・来る→⑧

$\boxed{ 4 }$
※下線部は動画内参照

〇〇さん

〇〇様

お名前

ご両親

あなた

母上

どなた