【なぜ質量減るのか!?】質量保存の法則と4:1と3:2〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

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質量保存の法則と酸素と結びつく割合4:1と3:2の解説動画です

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師： 3rd School

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質量保存の法則と酸素と結びつく割合4:1と3:2の解説動画です

投稿日：2021.06.08

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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飛行機や山の上でポテトチップスの袋がパンパンに膨れる理由について

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単元： #理科(中学生)#物理

指導講師： 3rd School

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中学2年生　理科
放射線についてまとめました。

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単元： #理科(中学受験)#物理分野#理科(中学生)#物理

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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水は上昇してるのに，コップに溜まる？なんで？
重量に逆らって水が上昇する原理を解説します

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単元： #理科(中学生)#化学#物理

指導講師：とある男が授業をしてみた

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最も利用しやすいエネルギーは①＿＿＿＿エネルギーといわれていて、その消費量は年々、②＿＿＿＿。

◎①＿＿＿＿エネルギーを供給する主な発電方法
※表(③～⑯)の穴埋めは動画内参照

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単元： #理科(中学生)#物理

指導講師： 3rd School

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今回はかなりの人が苦手とする磁界の解説です！
サムネにある３つが解けるようになるので参考にしてもらえたらと思います。

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