【なぜ質量減るのか!?】質量保存の法則と4:1と3:2〔現役塾講師解説、中学2年理科〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【なぜ質量減るのか!?】質量保存の法則と4:1と3:2〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

問題文全文(内容文):
質量保存の法則と酸素と結びつく割合4:1と3:2の解説動画です
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 3rd School
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質量保存の法則と酸素と結びつく割合4:1と3:2の解説動画です
投稿日:2021.06.08

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$\boxed{Ⅰ}$のように、熱源から直接熱が伝わることを⑤____という。
ちなみに先にとけるバターは⑥____!
また、気体や液体の状態で暖められた物質が移動して、全体に熱が伝わることを⑦____という。
そして、太陽の光に照らされたときように、光源や熱源からはなれていても光が当たっている面が熱くなる熱の伝わり方を⑧____という!
※図は動画内参照
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