【なぜ質量減るのか!?】質量保存の法則と4:1と3:2〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

問題文全文(内容文)：
質量保存の法則と酸素と結びつく割合4:1と3:2の解説動画です

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師： 3rd School

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質量保存の法則と酸素と結びつく割合4:1と3:2の解説動画です

投稿日：2021.06.08

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【中３　理科】　　中３－２７　　２つの法則

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
動いている電車が急にスピードを落とすと乗っている人は①＿＿＿＿に倒れそうになる。
これは②＿＿＿＿という性質によるもので、この法測を③＿＿＿＿という。
ちなみに止まっている電車が急に動き出したら乗っている人はに倒れそうになるね。

2つのボートで右の人が左の人を押したら、⑤＿＿＿＿側のボートが⑥＿＿＿＿ように動く。
このように1つの物体が他の物体に力を加えると⑦＿＿＿＿大きさの⑧＿＿＿＿の力を受ける。
これを、 ⑨＿＿＿＿の法測という!
※図は動画内参照

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ハサミの奥が切れる理由は〇〇の原理

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
なんではさみは奥がよく切れる？

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【中２　理科】　　中２－４６　　電磁石のまわりの磁界

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
中２　理科　電磁石のまわりの磁界
以下の問に答えよ
◎まずは言葉から！
磁石と磁石が引きあったり、しりぞけあったりする力を①＿＿＿＿といい、
その力がはたらく空間を②＿＿＿＿という。
磁針をおいたとき③＿＿＿＿の指す向きを磁界の向きという。
磁界のようすを表した線を④＿＿＿＿という。
⑤強い順番にしよう！　＿＿＿→＿＿＿→＿＿＿
＜図：磁石と磁界の様子＞
◎磁針の向きを書きこもう！！
＜図：磁石の周りに点⑥～⑩＞
※図は動画内参照

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【これでテスト対策バッチリ！】よく出る力の合成・分解をマスター！〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師： 3rd School

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中学3年生　理科　2022年度版
力の合成・分解について解説します。

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【なぜ質量減るのか!?】質量保存の法則と4:1と3:2〔現役塾講師解説、中学2年理科〕

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