【社会】 歴史-36 安土桃山時代① ・ 統一編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-36  安土桃山時代① ・ 統一編

問題文全文(内容文):
明智光秀をたおした①________は、信長の後継者争いに勝利し、②____城素築いて本拠地とした。
その後、朝廷から③____に任命されると、各地の大名に戦いをやめるように命じ、それに従わない九州の島津氏を降伏させた。
そして、④____年、北条氏を倒し、伊達氏らを従わせて、全国統一を完成させた。
ちなみに織田信長と①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の時代を⑤____時代という。
それから、大阪や京都などの重要な年を直接支配し、⑥____金山や⑦____銀山などの開発を行い、大判や小判などの統一的な金貨を発行した。
また、織田信長はキリスト教の宣教師を優遇していたが、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、日本は「神国」であるとして、宣教師の国外通報を命じた(⑧________令)。
単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
明智光秀をたおした①________は、信長の後継者争いに勝利し、②____城素築いて本拠地とした。
その後、朝廷から③____に任命されると、各地の大名に戦いをやめるように命じ、それに従わない九州の島津氏を降伏させた。
そして、④____年、北条氏を倒し、伊達氏らを従わせて、全国統一を完成させた。
ちなみに織田信長と①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の時代を⑤____時代という。
それから、大阪や京都などの重要な年を直接支配し、⑥____金山や⑦____銀山などの開発を行い、大判や小判などの統一的な金貨を発行した。
また、織田信長はキリスト教の宣教師を優遇していたが、①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、日本は「神国」であるとして、宣教師の国外通報を命じた(⑧________令)。
投稿日:2014.04.25

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イギリスの革命とアメリカの戦争(10問)【歴史49/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・18世紀終わりのイギリスで、○○で動く機械の実用化によって安く綿布を生産できるようになった

・いろいろな産業が発達し、それに伴う技術の向上による産業と社会のしくみの変化を○○革命という

・19世紀のイギリスは工業製品を大量に生産各国に輸出していたので「○○」と呼ばれていた

・産業革命によって、資本家が経営者として労働者を雇う○○主義というしくみが広まった

・労働災害などが多くなっていたので、労働者は職業と生活を守るために○○を結成した

・資本主義を批判する○○主義という考えが生まれて△△が「資本論」などを著して労働者に広まった

・その頃のドイツは「鉄血宰相」と呼ばれた○○が富国強兵政策を進め、ドイツ帝国を成立させた

・1861年 アメリカで○○戦争が起こる

・○○大統領は奴隷解放を宣言して、北部を勝利に導いた
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【社会】  歴史-37  安土桃山時代② ・ 没落編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
豊臣秀吉は、ものさしやますを統一するとともに、①____(全国の田畑の面積や土地のよしあしを調べる)を行い、予想される収穫量を米の体積である②____であらわした。
また、③________ ために④____を命じて、農民や寺社から刀やら、鉄砲などの武器を取り上げた。
これらの政策によって、武士と農民を区別する⑤____ が進み、それぞれの身分が固定され、社会は安定していった。
1592年、秀吉は明の征服をめざして、15万人の大軍を朝鮮に派遣 した(⑥____の役)が、明の援軍や⑦____ の水軍により押し戻された。
その後、明と講和を結ぼうとしたがまとまらなかったため、1597年に 再び出兵した(⑧____の役)が、苦戦が続き、秀吉が病死したのを
きっかけに全軍引きあげた
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三大宗教(7問)【歴史6/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.三大宗教の一つである○○教は、インドに生まれた$\triangle\triangle$が
説いた教えである。

2.インドでは、仏教の信仰は弱まり○○教が広まった。

3.三大宗教の一つの○○教は$\triangle\triangle$が
ユダヤ教を発展させた宗教である。

4.イエスの弟子たちがイエスの教えを○○にまとめた。

5.三大宗教の一つの○○教は、メッカで生まれた$\triangle\triangle$が開いた教え。

6.イスラム教は○○を唯一の神とする一神教である。

7.イスラム教の聖典は?
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【社会】  歴史-44  江戸時代⑥ ・ 農業編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
幕府や藩は、土地の開墾に力を注ぎ、大きな①____を開発した。
その結果、18世紀はじめには、全国の耕地面積は、豊臣秀吉のころの 約2倍に増えた。
また、農具の改良も進み、田畑を深く耕すことの できる②____や、脱穀を効率的にする③____などにより 生産力が向上した。
その他にも、鉱山の採掘や精錬技術が進み、林業や水産業も発達した。
参勤交代や諸産業の発達により、陸上や海上の交通路が全国的に 整備され、手紙や荷物を運ぶ④____がさかんになった。
また、大阪と 江戸の間には、木綿や油、しょう油を運ぶ⑤____船や、酒を運ぶ⑥____船が定期的に往復するようになり、東北などの年貢米を運送するために⑦____ と⑧____ が開かれた。
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【社会】  歴史-90  日本の変化とこれからの課題

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
自民党を与党、社会党を野党第一党とする55年体制①____を首相とする非自民連立内閣が成立したことで終わりをむかえ、その後も日本の政治は 変化を続けている。
また、1980年代末、株式と土地の価格が異常に高くなる不建全な好景気(②______)が発生したが、1991年に崩壊した。
そして、日本の課題の1つとしてあげられるのが、人権の尊重で、③____差別、④____差別、⑤________人や外国人労働者への差別をなくしていかなければならない。
また、日本は⑥____社会なので、安心して 生活できる社会保障制度を築き上げる必要がある。
現在、世界の一体化(⑦________化)が進んでいて、国境をこえる経済活動がさかんになった。
そして、それと同時に、海面の上昇などを引き起こす⑧____
化などの問題は各国が協力していかなければならない。
そして、私たちは、「⑨____ 社会」を築くうえで、地球に生きる人間としての意識を持つことが求められている。
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