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理科(エネルギーの有効利用)

太陽光や風力、木片や落ち葉といった①生物資源( )などの枯渇することのないエネルギーを②エネルギーという。ちなみに①は燃やしても二酸化炭素の増加につながらない、という考え方を③という。
増加につながらない理由は④。

他にも、天然ガスなどの燃料によって発電し、そのときに出る余分な熱を暖房や給湯などに再利用する⑤システムや地域で使う電力や熱などのエネルギーをその地域でつくり出し、たくわえながらかしこく利用しようとする⑥というとり組みも全国各地で進められている。

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電磁誘導について解説します。

図のようにN極をコイルの中に入れたまま静止させた。
針の振れはどうなるか。
※図は動画内参照

誘導電流を強くする方法を3つ答えなさい。

図のように棒磁石を動かすと電流が連続的に発生する。
これは発電機などに利用されている。
この電流は直流か交流か？
※図は動画内参照

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電熱線を流れる電流の大きさはその両端に加わる電圧の大きさに①＿＿＿＿する。
これを②＿＿＿＿という。

③～⑤の図は動画内参照

【②＿＿＿＿の公式】

電圧=⑥＿＿＿＿＿＿＿＿
電流=⑦＿＿＿＿＿＿＿＿
抵抗=⑧＿＿＿＿＿＿＿＿

電流の⑨＿＿＿＿を抵抗（電気抵抗）といい、単位は⑩＿＿＿＿を使う。
また、銅や鉄などの電流を通しやすいものを⑪＿＿＿＿といい、
ガラスや⑫＿＿＿＿などの電流をほとんど通さないものを⑬＿＿＿＿という。

◎計算しよう！
⑭20Ωの電熱線の両端に5.0Vの電圧が加わるときの電流は？
⑮3.0Vで0.6A流れる回路全体の抵抗は？

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中学1年生　理科
力のはたらきについて解説します。
弾性力、摩擦力、磁力、電気の力、重力、フックの法則、力のつりあい

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海外の人が謎の行為をしているシリーズですね
ヒューズが電流を流すかの動画ですね