【2進数って何？】10進数と2進数の変換について解説！【情報、情報I】

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10進数と2進数の変換について解説します。

単元： #情報Ⅰ(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
10進数と2進数の変換について解説します。

投稿日：2023.10.27

単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

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281 最大値を見つけるプログラム：繰り返しと条件分岐を使って値を更新する #shorts
【問題文】次のプログラムでnumberに5→8→3→9→2と入力したときの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照

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単元： #その他#はいちのだらだラジオ#はいちのだらだラジオ2

指導講師：とある男が授業をしてみた

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【はいちのだらだラジオ】　　
第２２回－高校での勉強方法

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

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285 「～の間繰り返す」という命令：while文の基本を解説！ #shorts
【問題文】次のプログラムの実行結果を答えよ。
※プログラムは動画内参照

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
パリティビットは誤り訂正符号の代表例である、マルかバツか。

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#プログラミング#基本的なプログラミング#配列と関数#プログラムによる動的シミュレーション

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
次のプログラムの実行結果を答えよ。
(1)Matrix[1,0]=5
(2)表示する(Matrix)

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