【水のすがたの変化】最も身近で極めて特殊な物質「水」が20分で超わかる!蒸発とふっとうの大きな違いとは!?【中学受験理科】【基礎】 - 質問解決D.B.(データベース)

【水のすがたの変化】最も身近で極めて特殊な物質「水」が20分で超わかる!蒸発とふっとうの大きな違いとは!?【中学受験理科】【基礎】

問題文全文(内容文):
1⃣左図は物質の状態変化を表している
(1)図のあは(固体・液体・気体)の状態である
(2)冷やしたときの変化を表すのは、ア=カのうち、( ) ( ) ( )である
(3)物質の状態が変わると、体積は変化( )が、重さは変化( )

2⃣左図は、やかんで湯をわかしているときのようすである
(1)やかんの口から出ている白いけむりのようなものを( )という
(2)(1)では(固体・液体・気体)の状態である
(3)湯がわいているとき、やかんの中の水は内部からも水蒸気に変わっている。
この現象を( )という

3⃣左図は、ビーカーに氷を入れて加熱したときの温度変化のようすである。
(1)あは( )℃、いは( )℃である
(2)うとえのときの状態は、下の㋐~㋕のうちどれですか?
う( )、え( )
㋐固体のみ ㋑液体のみ ㋒気体のみ ㋓固体と液体 ㋔固体と液体 ㋕液体と気体
チャプター:

0:00  オープニング
0:14 今日の内容説明
1:30 状態変化について
5:48 水の状態変化について
10:46 水の状態変化と温度の関係について
16:15 練習問題①② 問題提示
16:30 練習問題① 問題解説
17:44 練習問題② 問題解説
18:39 練習問題③ 問題提示
18:47 練習問題③ 問題解説
20:21 まとめ
20:50 家庭教師のアスピレーション 生徒募集のご案内
21:56 おすすめ動画紹介(ピアノ演奏付き)

単元: #理科(中学受験)#化学分野
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
1⃣左図は物質の状態変化を表している
(1)図のあは(固体・液体・気体)の状態である
(2)冷やしたときの変化を表すのは、ア=カのうち、( ) ( ) ( )である
(3)物質の状態が変わると、体積は変化( )が、重さは変化( )

2⃣左図は、やかんで湯をわかしているときのようすである
(1)やかんの口から出ている白いけむりのようなものを( )という
(2)(1)では(固体・液体・気体)の状態である
(3)湯がわいているとき、やかんの中の水は内部からも水蒸気に変わっている。
この現象を( )という

3⃣左図は、ビーカーに氷を入れて加熱したときの温度変化のようすである。
(1)あは( )℃、いは( )℃である
(2)うとえのときの状態は、下の㋐~㋕のうちどれですか?
う( )、え( )
㋐固体のみ ㋑液体のみ ㋒気体のみ ㋓固体と液体 ㋔固体と液体 ㋕液体と気体
投稿日:2022.05.01

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単元: #理科(中学受験)#物理分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ビーカーに水を入れ、水の浮力を確かめる実験をしました。なお、水1cm³の重さは1gとします。
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問2 1辺10cmの立方体の形をしたおもりを次のようにしました。⑤~⑦にあてはまる数字を答えなさい。
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単元: #理科(中学受験)#化学分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
グラフは、いろいろな重さの銅とマグネシウムを完全に燃やしたときに何gになるかを調べてまとめたものです。
問1 24gの銅とマグネシウムを完全に燃やすと、それぞれ何gになりますか。
問2 18gの酸化マグネシウムをつくるには、何gのマグネシウムが必要ですか。
問3 一定量の酸素と結びつく銅とマグネシウムの重さを、最も簡単な整数の比で答えなさい。
問4 銅粉末12gとマグネシウム粉末9gを混ぜた21gの粉末を、完全に燃やすためには何gの酸素が必要ですか。
問5 銅粉末とマグネシウム粉末が合わせて30gあります。この粉末を完全に燃やすと、45gになりました。マグネシウム粉末は何gありましたか。
1.2gのマグネシウムの粉末をステンレス製の皿の上にのせて、ガスバーナーでステンレスの皿ごと2分間加熱します。完全に冷えてから粉末の重さをはかると、1.7gでした。「加熱→冷却→重さをはかる」を5回くり返して、結果をまとめたものが下の表です。
問6 マグネシウムが完全に酸素と結びついたのは、何回目の加熱ですか。
問7 1回加熱したとき、酸素は何g結びつきましたか。
問8 2回加熱したとき、まだ酸素と結びついていないマグネシウムは何8残っていますか。
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【中学受験理科】発芽・成長

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単元: #理科(中学受験)#生物分野
教材: #マスターテキスト#マスターテキスト理科演習編standard#中学受験教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
インゲンマメの種子が発芽する条件を調べるために、次のA~Fの装置を用意しました。結果、B~Dの装置ではインゲンマメの種子が発芽しました。

問1 発芽するために水が必要であることを調べるためには、どその装置を比べればよいですか。A~Fから2つ選び、記号で答えなさい
問2 発芽するために空気(酸素)が必要であることを調べるためには、どその装置を比べればよいですか。A~Fから2つ選び、記号で答えなさい
問3 発芽するために適当な温度が必要であることを調べるためには、どその装置を比べればよいですか。A~Fから2つ選び、記号で答えなさい
問4 発芽するために光が必要でないことを調べるためには、どその装置を比べればよいですか。A~Fから2つ選び、記号で答えなさい
問5 発芽するために肥料が必要でないことを調べるためには、どその装置を比べればよいですか。A~Fから2つ選び、記号で答えなさい
問6 イネの種子で同様の実験を行うと、発芽すると考えられる装置はどれですか。A~Fからすべて選び、記号で答えなさい
問7 レタスの種子で同様の実験を行うと、発芽すると考えられる装置はどれですか。A~Fからすべて選び、記号で答えなさい
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【受験理科】物理:力のつり合いの問題

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単元: #理科(中学受験)#物理分野
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
一辺が5cmの立方体P,(グラフ)のような性質のばねQ,滑車,糸,皿R,おもり,底面積が40㎠で高さ2cmの水そうを使って、実験を行いました。これについて、次の問にそれぞれ数字で答えなさい。
※グラフや問は動画内に掲載
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これなに?

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単元: #理科(中学受験)#化学分野
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
暑すぎてアスファルトの熱で靴が溶けている動画です。
アメリカのアリゾナ州はめちゃくちゃ熱いみたいですね
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