【社会】 公民-28 地方について② - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  公民-28  地方について②

問題文全文(内容文):
国の政治には国会があるように、地方公共団体には①____が置かれている。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、地方公共団体独自の法である②____を定めたり、予算を決定したりするといった仕事をしている。
この①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の議員(地方議員)と地方公共団体の長(③____)は、住民から直接選挙によって選ばれ、このように2種類の代表を住民が選ぶこと(④____制)が、地方自治制度の特徴である。
ちなみに、 ①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗と③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、たがいに抑制し合い、均衡を保つ関係にある。
③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の⑤____権などを持っていて、逆に①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の⑥____権を持っている。
また、住民は選挙するだけではなく、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の制定や改廃の請求や議会の解散請求、③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗などの解職請求(⑦____権)が認められている。
ただし、請求するためには一定数以上の住民の⑧____が必要となる。
単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
国の政治には国会があるように、地方公共団体には①____が置かれている。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、地方公共団体独自の法である②____を定めたり、予算を決定したりするといった仕事をしている。
この①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の議員(地方議員)と地方公共団体の長(③____)は、住民から直接選挙によって選ばれ、このように2種類の代表を住民が選ぶこと(④____制)が、地方自治制度の特徴である。
ちなみに、 ①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗と③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、たがいに抑制し合い、均衡を保つ関係にある。
③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の⑤____権などを持っていて、逆に①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の⑥____権を持っている。
また、住民は選挙するだけではなく、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の制定や改廃の請求や議会の解散請求、③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗などの解職請求(⑦____権)が認められている。
ただし、請求するためには一定数以上の住民の⑧____が必要となる。
投稿日:2014.10.03

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【社会】  公民-1  グローバル化

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本は、1950年代後半から1973年の石油危機までの①_____によって人々の所得は増えた。
(②______、③______、④______)が1970年には3C(⑤______、⑥______、⑦______)が普及した。
教の社会では国境を超えた人や商品、情報などが大量に流通する⑧____が進行している。
各国は、競争力のある分野に力を入れ、ないものは輸入する⑨____を行う一方で、他国の安い商品との⑩____にもさらされている。
また、⑧‗‗‗‗‗‗‗‗‗によって、一つの国の中で様々な文化を持った人々が共存する⑪______の形成が進んでいる。
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【社会】  公民-43  文化の多様性と地球環境問題

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1972年、UNESCO総会で採択された①____条約にもとづき、「人類が共有すべき普遍的価値」を有する建造物や自然は①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗に登録される。
しかし、 その一方で失われていく文化もあるため、UNESCOは②____を重んじ、異なる文化間で協力し合っていくことが世界平和につながるとしている。
現在、環境破壊は深刻で、なかでも二酸化炭素などの③____の増加が原因とされる④____化は、その象徴的な問題である。
このような問題解決のために、国際社会は協力して取り組んでいて、1992年には⑤________会議が聞かれ、地球環境の保全と⑥持続可能な____の実現のための具体的な取り組みについて話し合われた。
また、1997年には地球温暖化防止京都会議が開かれ、③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗の排出削減を先進工業国に義務づける⑦____書が採択されたが、 アメリカが離脱するなどの問題が起こったため、新たな枠組みづくりが模索されている。
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【公民・現代社会】新しい人権その1(環境権、自己決定権)

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単元: #社会(中学生)#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
○○省とか○○庁って何が違う?新しくできた省庁は?整理して解説します!
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【社会】  公民-24  裁判について②

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
裁判には、①____裁判(私人の間の争いについての裁判)と②____裁(犯罪行為について、有罪か無罪かを決定する裁判)がある。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗裁判では、訴えた人が③____、訴えられた人が④____となって自分の意見を主張する。
②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗裁判では、犯罪が起きると警察官と⑤____が犯罪を捜査し、罪を犯した疑いのある者(⑥____)を探し、容疑がかたまると、⑤‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は⑥‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を⑦____として裁判に訴える(⑧____)。
そして、裁判官は、有罪か無罪かを決め、有罪の場合には刑罰を言いわたす。
また、②‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗裁判では、警察などによる捜査を法によって統制することが重要で、 例えば、警察官は裁判官の出す⑨____がなければ、原則として逮捕・捜索はできない。
その他にも、⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は答えたくない質問には答えを拒むこと、また 裁判でだまっていることも認められている(⑨____権)。
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