問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　2022年版
光合成・呼吸・蒸散について解説します。

問題文全文(内容文)：
中学2年生　理科　消化
だ液のはたらきの実験の要点について解説します。

問題文全文(内容文)：
【実験②】
$\boxed{ 1 }$①＿＿＿をするために
あたためたエタノールに入れる。
$\boxed{ 2 }$水洗いしてから、ヨウ素液にひたす。
この葉は、アルミニウムはくをつけたら、一晩おく。
その理由は②＿＿＿＿＿＿ためなんだ。
あと、エタノールは③＿＿＿しやすいから、④＿＿＿＿＿＿しちゃダメだよ!!
ヨウ素液にひたして 色が変わったのは⑤(図)だよ。

$\boxed{ A }$明るい所にあった葉
$\boxed{ B }$暗い所にあった葉
【実験③】
$\boxed{ 1 }$AとBを塩素系漂白剤にひたし、水でゆすぐ。
$\boxed{ 2 }$葉をそれぞれ観察する。
$\boxed{ A }$を観察したのが⑥＿＿＿で
$\boxed{ B }$を観察したのが⑦＿＿＿!!
Ⓓの点は⑧＿＿＿でここで
⑨＿＿＿をしているから、⑩＿＿＿ができて青紫色になったんだ!!
ちなみに、この実験みたいに、1つの条件以外を同じにするのを⑪＿＿＿実験っていうんだ。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中１　理科　光合成と呼吸
［解説］
＜光合成＞
水＋二酸化炭素→でんぷんなど＋酸素
＜呼吸＞
酸素→二酸化炭素

葉のついた枝を袋に入れると‥
（昼）→（　　　）が増える。
（夜）→（　　　）が増える。

※図は動画内参照

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中１　理科　被子植物
［解説］
（被子植物）→（　　　）が（　　　）に包まれている。

A‥めしべ
　→B‥柱頭
　→C‥子房　→（受粉）→果実I
　→D‥胚珠　→（受粉）→種子J
E‥おしべ
　→F‥やく
G‥花弁（あざやかな色なのは‥？）
H‥がく（わたげになる）

※図は動画内参照