【中学理科】力の合成と分解~意味と作図方法~ 3-2【中3理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】力の合成と分解~意味と作図方法~ 3-2【中3理科】

問題文全文(内容文):
力の合成と分解
意味と作図方法の説明動画です
単元: #物理分野
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
力の合成と分解
意味と作図方法の説明動画です
投稿日:2019.03.23

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単元: #理科(中学受験)#物理分野
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
重さを考えなくてよい太さが一様な棒とおもりを使って、下の図のようにつり合わせました。
問1 下の①~⑤にあてはまる数字を答えなさい。
問2 下の⑥~⑧にあてはまる数字を答えなさい。
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単元: #理科(中学受験)#物理分野
指導講師: 理数個別チャンネル
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単元: #理科(中学受験)#物理分野
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
1⃣右図について次の問に答えましょう
(1)㋐は__点、㋑は__点、㋒は__点です。
(2)㋕を長くすると、石を持ち上げるのに必要な力は__なります。
(3)㋖を長くすると、石を持ち上げるのに必要な力は__なります。
(4)下の道具の中で、㋐が㋑と㋒の間にあるのは、__と__です。

2⃣下の図1~4のてこはすべてつり合っています。
(1)図1の㋐は__gです
(2)図1で支点にかかる力は__gです
(3)図2で㋑は__㎝です
(4)図2で支点にかかる力は__gです
(5)図3のばねばかり㋒は__gとなります
(6)図3で支点にかかる力は__gです
(7)図4の㋓は__gです
(8)図4で支点にかかる力は__gです

*図は動画内参照
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なんの実験?

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単元: #理科(中学受験)#物理分野#理科(中学生)#物理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
熱膨張の実験動画
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