【押さえるべきことはこれ!!】光合成・呼吸・蒸散を解説!〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【押さえるべきことはこれ!!】光合成・呼吸・蒸散を解説!〔現役塾講師解説、中学2年、理科〕

問題文全文(内容文):
中学2年生 理科 2022年版
光合成・呼吸・蒸散について解説します。
単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学2年生 理科 2022年版
光合成・呼吸・蒸散について解説します。
投稿日:2022.08.25

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空欄を埋めよ。
【パーツの名前】
①  ②  ③
①___も②___も、うろこのようんs④___もが重なってできている。
⑦は⑤___の⑥___ で
内側に⑦___がある。
⑩は⑧___の⑨___ で
外側に⑩ ___があって、⑪___が入っている。
なので⑪___が⑫___につくことを⑬___っていうよ!
マツみたいに⑭___が⑮___になっている植物を⑯___っていって、被子植物とこいつの共通点は⑰___を作ること。
だから、この2つをまとめて⑰___っていうんだ!!
⑯___には、⑰___や⑱___は無くて、マツメタ外に⑲___や⑳___がいるよ!!
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【撮り直し済】【中2 理科】  中2-34 セキツイ動物の出現と進化

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問題文全文(内容文):
中2 理科 セキツイ動物の出現と進化
[解説]
その時代が分かる化石を(  )化石、環境が分かる化石を(  )化石という。
両生類は(  )類が進化し、ハチュウ類は(  )類が進化した。
◇まとめ
セキツイ動物は進化の課程で(  )呼吸から(  )呼吸に変化し、
(  )が(  )に変化した。
そして(  )を防ぐ(  )のある卵をうむように。
つまり(  )生活から(  )生活へ変わった。
有名な科学者は(  )で(  )を発表した。
※図は動画内参照
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【理科】中1-11 植物の呼吸

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
光合成は①____ を吸って、
②____ をはき出す。
呼吸は③____ を吸って、
④____をはき出す。
植物は、昼間、⑤____ していて、夜は、⑥____をしている。
ただ、昼間は⑦____の方をたくさん
しているから、⑧____を吸って、
⑨____をはき出しているように見えるんだ!
Ⓐ(明るい場所) Ⓑ(暗い) Ⓒ (暗い)

数時間おいておくと、Ⓐでは⑩____が、
Ⓑでは⑪____の量が増える。
だから、それぞれに石灰水を入れると、
Ⓐは⑫____ Ⓑは⑬____!!
つまり、Ⓐは⑭___をしたから
⑮____が増えて、
Ⓑは⑯____ をしたから
⑰___が増えたってことだね!
※図は動画内参照
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