問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科　2022年度版
力の合成・分解について解説します。

問題文全文(内容文)：
下記質問の解説動画です
北海道でオーロラが見えた理由は？

問題文全文(内容文)：
中学1年生　理科
凸レンズについて解説します。
焦点、焦点距離、実像、虚像

問題文全文(内容文)：
つり下げるおもりの質量とばねの長さの関係が、図1のようになって いるばねAがあります。
このばねAなどを使って、図2のような装置を つくり、糸の先を手で真上に引いたときのばねAや物体Pのようすなどを調べました。ただし、ばねAや糸、動滑車 の質量や摩擦は考えないものとする。

①おもりをつり下げていないときのばねAの長さは何cm?

②図2の装置の糸の先を手で真上にゆっくりと40cm引きました。
このとき、糸を引き始めると同時にばねAがのび始め、ばねAののびが16cmになったとき物体Pは机から離れ、 そのあと、ばねAののびは16cmのまま、物体Pは上昇した。
物体Pの質量は何g?

③②のとき、物体Pは、何cm上昇した?
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
物体に①＿＿＿＿を加えて②＿＿＿＿させたとき、
仕事をしたという。
そして、③＿＿＿＿ あたりの仕事を仕事率という。

公式([　]は単位)
④仕事[　]=　[　] $\times$ 　[　]
⑤仕事率[　]　$=\displaystyle \frac{　　　　[　]}{　　　　[　]}$

⑥Aくん、Bくんのした仕事は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑦Aくん、Bくんのした仕事率は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑧仕事の能率がいいのはどっち?


◎600Wの電子レンジで40秒かかる調理を
　500Wの電子レンジでする。

⑨この調理に必要なエネルギーは何J?

⑩1500Wの電子レンジだと何秒かかる?

※図は動画内参照