208 地図とデジタルの融合！：車から取得されるデータの活用方法とは？ #shorts

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車両から取得する走行データはポイントオブインタレストデータの一例である、マルかバツか.

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#デジタル#問題解決#情報社会と問題解決#デジタル化された情報とその表し方#データの扱いと処理

指導講師：めいちゃんねる

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車両から取得する走行データはポイントオブインタレストデータの一例である、マルかバツか.

投稿日：2023.11.15

単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
$ 人工知能の開発のためには大量のデータを収集する必要がある.$
$ このデータ収集は著作権を侵害する行為である.これは正しいか?$

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報社会と問題解決

指導講師：共通テスト「情報I」専門チャンネル

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#情報社会と問題解決#情報セキュリティと法規

指導講師：理数個別チャンネル

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Society5.0に関して解説していきます.

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#ネットワーク#インターネットの仕組み

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
Web3.0とは誰もが情報を発信できるウェブのことである、マルかバツか。

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報社会#知的財産権の扱い

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
$ 著作権者に無断で,流行っているアニメのキャラクターが入ったクラスTシャツを作成し,$
$ 文化祭で使用した.これは著作権を侵害している.これは正しいか?$

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